Pierre Bourdieu

COMENTARIO DE TEXTO:

EL NUEVO CAPITAL
POR PIERRE BOURDIEU

1. INTRODUCCIÓN:
El trabajo que a continuación se va a desarrollar, trata sobre el texto de Pierre Bourdieu: El nuevo capital. El trabajo estará compuesto por un resumen del texto, un comentario del mismo donde se expondrán las ideas principales y secundarias, y una conclusión donde aparecerán las distintas hipótesisasí como las teorías que influyeron en él y las críticas vertidas hacia su trabajo.

2. RESUMEN:
En este texto Bourdieu nos habla de los distintos mecanismos que contribuyen a reproducir la estructura social, y por tanto, a establecer un orden en la sociedad. Estos mecanismos son la familia y la escuela. El autor nos hace una crítica del sistema educativo y de los estilos de vida basados en lacultura que generan desigualdades y fronteras sociales.
El autor nos muestra como las familias con un determinado capital cultural son las que mandan en la sociedad, influyendo en la educación para que ésta transmita sus modos de vida y de pensamiento, incluso su lenguaje para que este pensamiento sea el modelo imperante que les perpetúe en el poder, alejando a los que no comparten sucapital cultural.
De esta manera los hijos de las personas con un capital cultural determinado tendrán más posibilidades de estar dentro de la sociedad de un modo adecuado y además de ocupar el poder dentro de ella, ya que la educación que se considera universal está basada en su modo de vida, y los hijos de los que no tienen ese capital cultural, al no poder conocerlo de antemano, quedarán fuera deél.
En el texto además podemos encontrar la explicación que hace el autor sobre la superpoblación de títulos académicos, basada en la lucha por alcanzar mayor posición social. También encontramos cómo influye la figura del profesor en la ordenación social a través de la clasificación que hace de estudiantes aptos y no aptos, basados en los contenidos impuestos por la sociedad dominante, ellenguaje dentro de la escuela como un generador de fronteras sociales y cómo se cumple la profecía de destino entre la clase alta que triunfa en el sistema educativo y la baja que fracasa dentro de él.

3. COMENTARIO DE TEXTO:
En este texto podemos ver como el autor realiza una crítica a la cultura y a la educación como un medio para dominar, debido a que no todas las personas tienen las mismasoportunidades de acceso a ella. El autor expresa cómo la familia y la educación contribuyen a que la estructura social tienda a reproducirse.
En este sentido nos muestra la manera en que las familias inculcan una determinada forma de vivir en sociedad, la cual formará a las personas y dictará la manera de actuar. Es lo que el autor denomina “sentido práctico”. Cuando el sentido práctico nos dicecomo actuar en situaciones concretas y además, desenvolvernos en la sociedad, es el fondo en el que nos basamos para tomar nuestras decisiones y decantarnos hacia un lado u otro, lo que el autor denomina como habitus. El habitus es lo que hace que personas de una misma clase social tengan gustos similares, siendo el sentido práctico el uso que se le da al habitus ya que éste no se inculca porquesí, sino que tiene una intencionalidad clara que es el mantener una clase social determinada en el poder.
Una vez que las personas han adquirido el habitus, actuarán de la manera que éste les dicte, realizando sus acciones sin reflexionarlas ni cuestionarlas. El autor nos lo ejemplifica como si fuera un juego, actuando las personas de acuerdo a las reglas de éste. Además las distintas redessociales juegan dentro de lo que el autor denomina campos. Los campos son lugares de juego constituidos de manera histórica con unas instituciones y leyes específicas, dónde existe un capital común. En los campos siempre existe una relación de dominante y dominado en la que las personas con intereses comunes se unen para lograr que dichos intereses sean los que prevalezcan y, por tanto surge una...