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Comunicación en los seres vivos

En el presente video analizamos las conductas del neonato, partiendo desde el comportamiento observado: Él bebe está en contacto con el exterior ya y seencuentra en la unidad de cuidados recién nacidos experimenta sensaciones (medio de apego que le permite tener un desarrollo de acuerdo a la forma en que es estimulado.

Los simios emiten gestosque le permiten desarrollarse.

El autor compara el desarrollo que tienen los niños carentes de afecto a el que recibieron estímulos desde que nacen. El factor que hace distinto al hombre delanimal es su aptitud para semiotizar darle (el ser humano tiene la capacidad de “sentido a las cosas” en función como interpreta el mundo para sí y de que la percepción que su objeto de apegotenga de él es lo que lo lleva a desarrollarse en su entorno con una conducta especifica).

Los comportamientos de los niños que no reciben afecto de sus padres no desarrollan adecuadamente suinteracción social con el resto de individuos, se comportan de manera “animal” y no le dan sentido de socialización al objeto.

Los que si se familiarizan dan un sentido social al objeto y suconducta individual está afectada por la influencia de sus padres y por lo tanto su ontogénesis prosigue adecuadamente. Las condiciones en que el niño se desarrolla determinan su conducta social ysu capacidad para historizar los objetos.

El niño cuando va adquiriendo el habla (hiperkinesis) el niño extiende los dedos para obtener el objeto deseado, mira al adulto que este a su lado,constata que no puede alcanzarlo y llora, agrediéndose por la frustración que el no satisfacer su deseo le genera. Posteriormente su maduración neurológica le permite señalar con el dedo graciasa su pensamiento organizado.

El primer factor de apego que representa para el niño un reforzador para desarrollarse en su entorno ya que le da seguridad por medio de cultivar la familiarida...