pintando en el jardin
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2014
FUNDAMENTACIÓN
El proyecto surge a partir de la observación de necesidades en el grupo de sala de 3 años , con respecto a la exploración de materiales , manipuleo deherramientas y conocimiento de los colores. Me pareció interesante utilizar como disparador del proyecto la visita del artista plástico “Pepe Cáceres” como un modo de acercar a los niños al conocimiento delrol y función de un artista plástico contemporáneo.
El eje plástico, posibilita la libre expresión y la producción artística, tan importante para el proceso de construcción de la identidad en éstenivel evolutivo.
La idea es acercar luego de esta experiencia al grupo al conocimiento de otros artistas figurativo y no figurativos como por ejemplo Benito Quinquela Martín , Joan Miró oKandinsky.
TIEMPO APROXIMADO DE DURACIÓN :
1 mesa aproximadamente.
OBJETIVOS: “ QUE LOS NIÑOS”
Conozcan y vivencien la labor de un artista plástico.
Logren establecer nuevos canales de expresión ycomunicación.
Otorguen sentido a sus producciones.
Conozcan la utilidad de diversas herramientas de trabajo.
Exploren los materiales desde lo sensorial.
Superen algunas dificultades decomunicación, reemplazando con la palabra , la relación cuerpo a cuerpo.
CONTENIDOS:
Indagación del ambiente :
Rol y función social de un artista plástico en la sociedad.
Las herramientas de trabajo ylos materiales.
Plástica:
EL COLOR: Exploración del color con diferentes materiales y herramientas.
Los colores primarios
Reconocimiento de características de los mismos , tales como: Lasmezclas de colores primarios. Exploración y reconocimiento.
Representaciones bidimensionales con color utilizando diferentes materiales y herramientas, tales como brochas, espátulas, cepillos, etc.
Laconstrucción de imágenes, lectura de “Las manchas” los colores, (otorgarle sentido.)
LA TEXTURA: Exploración de texturas táctiles y visuales.
Exploración de diversos materiales texturados.
Uso...
FUNDAMENTACIÓN
El proyecto surge a partir de la observación de necesidades en el grupo de sala de 3 años , con respecto a la exploración de materiales , manipuleo deherramientas y conocimiento de los colores. Me pareció interesante utilizar como disparador del proyecto la visita del artista plástico “Pepe Cáceres” como un modo de acercar a los niños al conocimiento delrol y función de un artista plástico contemporáneo.
El eje plástico, posibilita la libre expresión y la producción artística, tan importante para el proceso de construcción de la identidad en éstenivel evolutivo.
La idea es acercar luego de esta experiencia al grupo al conocimiento de otros artistas figurativo y no figurativos como por ejemplo Benito Quinquela Martín , Joan Miró oKandinsky.
TIEMPO APROXIMADO DE DURACIÓN :
1 mesa aproximadamente.
OBJETIVOS: “ QUE LOS NIÑOS”
Conozcan y vivencien la labor de un artista plástico.
Logren establecer nuevos canales de expresión ycomunicación.
Otorguen sentido a sus producciones.
Conozcan la utilidad de diversas herramientas de trabajo.
Exploren los materiales desde lo sensorial.
Superen algunas dificultades decomunicación, reemplazando con la palabra , la relación cuerpo a cuerpo.
CONTENIDOS:
Indagación del ambiente :
Rol y función social de un artista plástico en la sociedad.
Las herramientas de trabajo ylos materiales.
Plástica:
EL COLOR: Exploración del color con diferentes materiales y herramientas.
Los colores primarios
Reconocimiento de características de los mismos , tales como: Lasmezclas de colores primarios. Exploración y reconocimiento.
Representaciones bidimensionales con color utilizando diferentes materiales y herramientas, tales como brochas, espátulas, cepillos, etc.
Laconstrucción de imágenes, lectura de “Las manchas” los colores, (otorgarle sentido.)
LA TEXTURA: Exploración de texturas táctiles y visuales.
Exploración de diversos materiales texturados.
Uso...
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