PINTURA DE CANCHA DEPORTIVA

Páginas: 13 (3184 palabras) Publicado: 7 de junio de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Instituto Universitario De Tecnología José Antonio Anzoátegui
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ALDEA REPÚBLICA DE CHILE
Barcelona – Anzoátegui




REFACCIÓN Y PINTURA DE LA CANCHA DEPORTIVA DEL SECTOR BRISAS DEL SUR 3 Y 4 EL VIÑEDO

PROYECTO COMUNITARIO



Para Optar Al Título De T.S.U. EnAdministración Y Gestión De Proyecto.


Tutor: Triunfadores:
Lcdo. Pablo Guerrero Yaneth Lander C.I. V- 21.613.809
Yuraima Zambrano C.I. V- 5.492.262
Antonio Vanegas C.I. V-14.632.555
Luis Maica, C.I. V- 3.872.048



Barcelona, Julio 2012.
ÍNDICE

Pág.
Introducción
04

Sección I Desarrollo del Proyecto y Evaluaciones Previas
Descripción Final Del ProyectoContexto y limites espaciales
05
Ubicación Geográfica
05
Reseño Histórica
05
Proceso de Aproximación a la Comunidad
06
Datos Cuantitativos
07
Datos Cualitativos
07
Inventario de Organizaciones
08
Diagnostico Participativo
09
Diagnostico Comunitario
10
Identificación de los Involucrados
10
Identificación del Problema
10
Análisis del Problema (Árbol de Problemas)
11Selección Justificada del Proyecto
12
Objetivos
12
Análisis de Fines y Medios (Árbol de Objetivos)
13
Objetivo General
13
Objetivo Específicos
13
Plan de Acción Para Lograr la Propuesta
14
Factibilidad
15
Presupuesto
15
Fundamentación Ontológica, Epitomo, Lógica, Ética, Política, y metodológica del Proyecto

16
RESULTADOS Y CONCLUSIONES

Metodología de Desarrollo
17Técnicas Utilizadas en la Investigación
17
Conclusiones, Recomendaciones
18
Referencias Bibliográficas
19

ANEXOS

Anexo 1 Plano del Sector

Anexo 2 Fotos del Sector y de la Cancha

Anexo 3 Dimensiones de la Cancha





















INTRODUCCIÓN

El presente proyecto elaborado para optar el título de Técnico Superior Universitario en Administración yGestión, durante los años de estudio de acuerdo al pensum curricular y los contenidos programáticos del Programa Nacional de Formación en Administración PNFA que el Ministerio de Educación Universitario viene desarrollando desde el año 2006. El mismo es producto una serie de actividades combinadas; tanto de campo; es decir en el Propio sitio y ámbito de la comunidad “Brisas del Sur” Sector 3 y 4 deel Viñedo: en la Ciudad de Barcelona, así como también, los aportes de la experiencias acumulada mediante nuestros estudios y la bibliografía consultada al respecto.el aporte fue dado a este humilde sector de nuestra comunidad unos permite ubicarnos en el modelo social del nuevo republicano con sentido social y de derecho como lo establece el Ordenamiento Jurídico en La Constitución de laRepública Bolivariana De Venezuela.

Históricamente la educación ha sido utilizada para suplir necesidades en diferentes ámbitos y contextos y hoy más que nunca con una educación liberadora debemos admitir que el momento histórico en que vivimos nos plantea un reto que pone a prueba a las instituciones y los sistemas públicos.

En concordancia con esto, el presente proyecto establece una solución(respuestas a un problema comunitario) como los y la reparación y pintura de la cancha del mencionado sector. Esta comunidad por muchos años ha venido sufriendo los embates de malas administraciones de gobiernos pasados. Le fue construida su única cancha deportiva.





DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO

Contexto y Límites Espaciales:
Ubicado en el oriente norte de la República Bolivariana deVenezuela se encuentra el Estado Anzoátegui y su capital Barcelona. Con más de 620-800 habitantes y fundado en 1638 llamado como: ‘’Nueva Barcelona del cerro santo’’ Un 15% de la ciudad conserva su casco histórico colonial. Alrededor de la ciudad cada extensión de ella se ubica en populosos sectores entre los cuales está el viñedo.

RESEÑA HISTÓRICA Y UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
La comunidad del...
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