Pipirucho

1.1. Introducción
Este material didáctico permite realizar sumas y restas mentales desde Educación Infantil usando un dado normal de seis caras y las fichas del parchís. Se puede realizar en tamañoA4 o en A3 si se quiere tener más amplitud de movimiento.
En el diseño de este material se ha tenido en cuenta que las operaciones no pueden dar como resultados números negativos.

1.2. Nivel DeAplicación Sugerido

• Desde Educación Infantil (Nº 1 y 2).

1.3. Conceptos, Procedimientos Y Actitudes Que Se Trabajan

• Reconocimiento de números.
• Conteo de puntos en el dado.• Realización de sumas (mentales).
• Realización de restas (mentales).
• Respeto a las normas establecidas.

1.4. Material Necesario Para La Construcción

• A4 de 120g/m2 impresa [pic]
• Funda de plastificado A4
• Cúter o tijeras
• Rotuladores, colores
• Cartón base para el cúter - Regla

1.5. Otros Materiales Con Los Que Se Puede Realizar

•Cartón pluma
• Cartón de encuadernación
• Madera

1.6. Instrucciones De Uso

• Pueden participar desde uno hasta cuatro jugadores.
• Se colocan en la casilla de salida, cada ficha enel lugar correspondiente a su color.
• Se tira el dado por turnos.
• En la casilla de salida se avanza hacia delante lo que salga en el dado.
• En las demás casillas cuando se tira eldado hay que realizar la suma o resta correspondiente y avanzar lo que salga en el resultado de esa suma o resta.
• Gana quien antes logre cruzar la meta.

NÚMEROS RACIONALES

IntroducciónLos números racionales, se designan con la letra Q (por “quotient, o cociente, en inglés). Un número se llama racional si es el cociente de dos números enteros: a/b

(excluyendo el caso,obviamente, en que b sea cero, ¿por qué? Pues, no se puede dividir por cero. Supongan que entran a un negocio donde todos los artículos que se venden cuestan lo mismo, y que el precio de cada artículo es de...