PISA2012

PRODUCTO DEL CURSO DE

REACTIVOS PISA 2012 PISA 2012

GUIA DE REACTIVOS PISA 2012
ELABORADOS POR DOCENTES DE LA ZONA
ESCOLAR 025
CICLO ESCOLAR 2011 -2012

SUPERVISORIA ESCOLAR 025(MTROS DE TERCERO)

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REACTIVOS DE MATEMÁTICAS

AREA CONTINENTAL

Utiliza la escala del mapa y calcula el área
de la Antártida.Escribe tu respuesta y explica cómo hiciste
el cálculo.

PREGUNTALE A
LA PREGUNTA

CONCEPTOS
CLAVE

Calcula el área de la
Antártida

Área
Fórmula

GUIAS PARA RESPONDER

Trazar figuras geométricas
(triángulos, cuadrados) sobre
todo el mapa de la Antártida.
Calcular el área parcial de
cada figura.
Determinar una sumatoria
total de todas las áreas
calculadas.

SUPERVISORIA ESCOLAR025(MTROS DE TERCERO)

ENCUENTRA LA
RESPUESTA
Entre 12,000 000 y
18 000 000 km2
aproximadamente

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TRIÁNGULOS

Encierra en un círculo la única figura que
representa la siguiente descripción.
El triángulo PQR es un triángulo
rectángulo con el ángulo recto en R.
El segmento
segmento PR.

RQ

es

menor

queel

M es el punto medio de el segmento PQ y
N es el punto medio de QR.
S es un punto dentro del triángulo.
El segmento MN es más grande que el segmento MS.

PREGUNTALE A
LA PREGUNTA
Encierra en un
círculo la única
figura que
representa la
descripción

CONCEPTOS
CLAVE
Angulo
PQR
Angulo
recto

GUIAS PARA RESPONDER
Leer paso a paso el texto
Identificar los que tienenangulos rectos y descartar
los demás
Revisar segmento a
segmento para identificar
correctamente el triangulo
correspondiente

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ENCUENTRA LA
RESPUESTA
La respuesta es la
del inciso D

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CUBOS

En esta fotografía puedes ver seis dados,
marcados con las letras (a) a la (f). Todoslos dados cumplen una regla:
El número total de puntos en dos caras
opuestas de cada lado siempre es siete.

Escribe en cada recuadro el número de puntos de la cara INFERIOR de
cada dado correspondiente a la fotografía.

PREGUNTALE A
LA PREGUNTA

CONCEPTOS
CLAVE

Escribir en cada
recuadro el número
de puntos de la cara
inferior de cada
dado
correspondiente a la
fotografía
.Número
Punto
Cara
Inferior

GUIAS PARA RESPONDER
Realizar una ecuación de
primer grado x + Y =7
X + 6= 7
x + y =7
X=7 – 6
1 + 6 =7
X= 12
7= 7
(despeje)
(comprobación)

ENCUENTRA LA
RESPUESTA
a)
b)
c)
d)
e)
f)

1
5
4
2
6
5

Realizar sumas o restas
para saber cuál es el
número que ésta en la cara
inferior
Hacer una representación
de los cubos

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EL CARPINTERO

Un carpintero tiene la madera necesaria para hacer una cerca de 32
metros de largo y quiere colocarla alrededor de un jardín. Está
considerando los siguientes diseños para ese jardín.
Encierra en un círculo “Sí” o “No” para cada diseño, dependiendo de si
se puede o norealizar.

Con cerca de 32 metros.
PREGUNTALE A
LA PREGUNTA
¿Qué diseño o
diseños pueden
realizar con 32
metros de madera?

CONCEPTOS
CLAVE

GUIAS PARA RESPONDER

Cerca de 32
metros.
Diseños
Alrededor

Re cuadriculando las
figuras y sumando los
valores asignados
aproximadamente

ENCUENTRA LA
RESPUESTA
10 +10 + 6 +6 = 32 cm

2(10) + 2(6)= 32 cm
Asignándole una
medidaaproximada a
los segmentos de la
figura

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EL CHAT
Mark (de Sídney, Australia) y Hans (de Berlín, Alemania) a menudo se
comunican entre ellos “chateando” por internet. Ellos se tienen que
conectar a Internet al mismo tiempo para poder “chatear”.
Para encontrar la hora adecuada para...