Plaanecaion 6 sepgundo proyecto 2010-20111

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 10 (2376 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Planeación Bimestral de Segundo Grado

Bloque I

Proyecto: Exponer un tema usando carteles

Por:
___________________________________________________

Escuela Primaria:
___________________________________________________

Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________

_______________________ _______________________
Maestro(a) de Grupo Vo.Bo.del Director o Directora
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
UNIDAD 1
NIÑAS Y NIÑOS QUE CRECEN Y SE CUIDAN

Propósitos
• Ejercitar habilidades y destrezas personales respetando las diferencias físicas entre sus compañeros, los integrantes familiares y las personas del contexto próximo.
• Ejercer su derecho a la salud al participar en la prevención de situaciones de riesgo para suintegridad física y emocional.

SECCIÓN A2. Más alto, más fuerte, más rápido
¿Qué necesitamos niñas y niños para crecer y desarrollarnos? ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro cuerpo? ¿Cómo puedo saber que me estoy desarrollando adecuadamente? ¿Por qué debemos respetar las diferentes capacidades físicas de niños y niñas?
Posibles actividades de aprendizaje
• Los alumnos revisan sucartilla de vacunación y su cartilla médica: consultan su peso y talla actual.
• Elaboran un dibujo de sí mismos anotando información sobre su estado de salud: si cuentan con las vacunas correspondientes, si tienen alguna enfermedad, si son alérgicos a algún alimento, si tienen peso y talla adecuados a su edad.
• Consultan al maestro de Educación Física sobre la importancia delejercicio físico para un crecimiento sano. Forman equipos para elaborar un boletín informativo donde convoquen a otros niños y niñas de la escuela a conocer su estado de salud y desarrollar actividades físicas acordes con su edad.
• Participan en juegos predeportivos junto con niñas y niños que tienen diferentes destrezas físicas. Valorar la importancia de que todos jueguen, convivan ycolaboren de acuerdo con sus posibilidades personales.
• Trabajar con las actividades sugeridas en su libro de texto

SECCIÓN A3. Aprendo a cuidarme
¿Qué podemos hacer para proteger nuestro derecho a una alimentación y una vida sanas? ¿Qué tomamos en cuenta al elegir lo que comemos? ¿Sabemos qué alimentos nos conviene comer?
Posibles actividades de aprendizaje
• Entre todo el gruporecaban información sobre los alimentos que se consumen en la escuela durante el recreo.
• Elaboran dibujos de estos alimentos. Investigan cuáles de estos alimentos son nutritivos y cuáles no lo son, así como las consecuencias de una mala alimentación en el crecimiento y en la salud. Sentados en círculo responden preguntas como: ¿en qué pienso cuando quiero comer en el recreo?, ¿qué eslo que más se me antoja?, ¿todos los antojos tienen que ver con la comida sana?, ¿qué necesitamos hacer para comer bien?
• Comentan por qué es importante conocer qué alimentos son nutritivos cuando se requiere elegir.
• Trabajar con las actividades sugeridas en su libro de texto

|ASIGNATURA |EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL |TEMAS|A quién me parezco |
| | | |Me cuido |
| | | |Los alimentos |
|APRENDIZAJESESPERADOS |SUGERENCIAS DIDÁCTICAS |
|Reconoce a través de su historia personal y |Observen imágenes sobre dos familias y describan las semejanzas y diferencias entre las mismas. Página |
|familiar que los seres humanos cambiamos a lo largo|14 de su libro de texto....
tracking img