PLAN ANUAL BIMESTRAL 1 1ro Secundariale Hellip

Planificación Anual Bimestralizado
Primero de Secundaria Comunitaria Productiva


Datos Referenciales:
Municipio: La Paz
Distrito educativo: LA Paz -3
Unidad Educativa: Litoral “A”
Gestión: 2015


Proyecto socioproductivo: “EL CONSUMO DE ALIMENTOS SANOS Y NUTRITIVOS NOS PERMITE UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA”

Objetivo Anual: Promover, desarrollary establecer acciones de concientización,educación y difusión sobre el consumo de alimentos saludables y nutritivos en el medio familiar, escolar y comunitario para una mejor calidad de vida, formando seres humanos con conciencia crítica, reflexiva y propositiva, y con identidad cultural, en convivencia armónica y equilibrada con la Madre Tierra y el Cosmos (SER), mediante el estudio de saberes y conocimientos locales y de otros contextos(SABER), desarrollando el pensamiento crítico (HACER), para contribuir al cuidado de la salud en la comunidad (DECIDIR).

Campos
Contenidos
Orientaciones metodológicas
Comunidad y Sociedad
Comunicación y Lenguajes
Valores sociocomunitarios en las actividades cotidianas: Orden, paz, libertad y transparencia.
Tipos de texto y sus intencionalidades comunicativas: cuento, crónica de viaje y textosnormativos e instructivos.
Niveles en la comprensión de la lectura.
Expresión oral.
Raíces y morfemas, subjetivemas, concordancia nominal y verbal.
Comunicación verbal y comunicación no verbal.
Vocabulario básico de aimara
Conjugación.
Pronombres enclíticos y pronombres proclíticos.
Uso de la raya.
Producción de cuentos, crónicas e instrucciones.
El manejo adecuado de las carnes en el comercio ynuestro hogar.

















SEGUNDO BIMESTRE
Valores sociocomunitarios en las actividades cotidianas: honestidad y Puntualidad.
Tipos de textos y sus intencionalidades comunicativas: poesía narrativa y cuento de ciencia ficción.
Niveles en la comprensión de la lectura.
Expresión oral.
Metáforas y eufemismos.
Preposiciones y complemento directo del predicado.
Tilde diacrítica y abreviaturas.Producción de poemas narrativos y de cuentos de ciencia ficción.
Elaboración de material audiovisual con poemas que rescaten la riqueza natural y cultural de Bolivia en especial los cereales andinos.





















TERCER BIMESTRE

Valores sociocomunitarios en las actividades cotidianas: bienestar e igualdad de oportunidades.
Tipos de textos y sus intencionalidades comunicativas: historietas ytextos argumentativos.
Niveles en la comprensión de la lectura.
Expresión oral.
Locuciones y metonimia.
Complemento indirecto y complemento circunstancial del predicado.
Siglas y acrónimos.
Diptongo, triptongo y hiato.
Producción de guiones para historietas y de textos argumentativos.
Elaboración de una historieta sobre las frutas.




















CUARTO BIMESTRE

Valores sociocomunitarios enlas actividades cotidianas: responsabilidad y dignidad.
Tipos de textos y sus intencionalidades comunicativas: textos de divulgación científica y biografías.
Niveles en la comprensión de la lectura.
Expresión oral.
Técnicas para investigar en Internet y para realizar fichas biográficas.
Palabras parónimas y campo semántico.
El adverbio.
Uso de la barra.
Palabras compuestas y su acentuación.Producción de un texto de divulgación científica y de una biografía.
Elaboración de un libro para recuperar la memoria de la ciudad utilizando papel reciclado.
Evaluación del Proyecto Socioproductivo.

PRÁCTICA
Lectura comprensiva de un cuento, de una crónica de viaje y de un texto normativo o instructivo.
Expresión oral mediante el relato de leyendas urbanas, de viajes y de trabalenguas.
Expresión oralde palabras en idioma aimara
Realización de ejercicios de razonamiento verbal sobre raíces y morfemas, subjetivemas, concordancia nominal y verbal.
Resolución de ejercicios de gramática sobre comunicación verbal y no verbal, y conjugación de verbos.
Diferenciación de pronombres enclíticos y pronombres proclíticos.
Aplicación de las normas ortográficas para el uso de la raya.
Participación en...