Plan Bimestral 2 geografia
Páginas: 7 (1512 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2015
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA BIMESTRAL
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y su relación con las placas tectónicas de la Tierra
Dinámica de las capas internas de la Tierra
Localización de las placas tectónicas de la Tierra en mapas
Distribución de las regiones sísmicas y volcánicas de la Tierra
Sismicidad yvulcanismo en México
Inicio: Los alumnos emitirán las ideas del cómo se originan ciertos fenómenos de la tierra.
Se les pedirá que lean su libro de texto el tema de dinámica de las capas internas de la Tierra, para obtener algunas ideas principales, pero que a su vez generen tres preguntas respecto a ciertas dudas que tengan del tema.
Desarrollo: teniendo cierto conocimiento del tema, seles empezará a cuestionar cuáles son las capas internas, y que genera su dinámica.
Realizaran un esquema de las capas internas de la Tierra y posteriormente escribirán las características de cada una de ellas. Conociendo ya la localización de las capas y su dinámica, ellos concluirán que eso provoca los movimientos de las placas tectónicas.
Para el tema de las placas tectónicas, primero seexplicarán los movimientos con ayuda de una regla, para luego pasarles unos videos y puedan distinguir cada uno de ellos y sus efectos.
Para que los alumnos distingan la formación de las placas tectónicas, se les pedirá que calquen un planisferio del tema, ubicando en él cada una de las placas con sus respectivos nombres.
En el primero A se hará un rompecabezas de las placas tectónicas. Llevando acabo una actividad con ello.
Se les presentarán mapas de ubicación de zonas sísmicas y volcánicas, presentando un cuestionario del por qué la ubicación de estas zonas. Se llevará un esquema de las partes del volcán para que mencionen características del mismo.
De igual manera se les proyectará videos de algunos eventos sísmicos y volcánicos que han pasado en México y el Mundo, obteniendo comoproducto el análisis de estos videos.
(Algunos grupos presentaran exposición de los temas, dependerá del grado de comprensión de éstos)
La conformación y distribución del relieve continental y oceánico de la Tierra
Conformación del relieve continental y oceánico de la Tierra
Distribución del relieve continental y oceánico
La erosión como proceso que modifica el relieve por acción delviento agua y el hielo
Distribución del relieve en México
Se hará una lluvia de ideas respecto a lo que saben que es el relieve.
Se les presentarán dos esquemas uno de relieve oceánico y otro continental, teniendo que representarlos en sus cuadernos y escribiendo las características de cada una de ellas, de manera individual tendrán que elaborar esos esquemas, en una tabla del tamaño de uncuarto de cartulina, o en unicel del mismo tamaño y plastilina, ubicando sus nombres y explicando cada uno de ellos,
Se les presentara un video llamado: ciencia divertida la erosión, distinguiendo los tipos de ésta, y en su cuaderno tendrán que representar con dibujos cada una de éstas. Definiendo a su vez que es la erosión.
Se llevará un mapa de la república mexicana, y con ayuda de los tresgrupos se elaborará una maqueta de la distribución del relieve. Comenzando con las partes más altas para terminar con las más bajas (de cada grupo se seleccionarán un grupo de alumnos que son los que harán este trabajo) mientras los demás elaborarán su mapa en el cuaderno de manera individual. Se mostrará el mapa a cada uno de los grupos ya finalizado, y otros alumnos los explicarán.Distribución y dinámica de las aguas oceánicas y continentales en México y el mundo.
Importancia de la distribución y composición de las aguas oceánicas
Importancia de la dinámica de las aguas oceánicas, corrientes marinas, mareas y olas
Importancia de la distribución de aguas continentales en México y el mundo
Se les preguntará a los alumnos un video de un mundo sin agua 2050, de ahí se...
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y su relación con las placas tectónicas de la Tierra
Dinámica de las capas internas de la Tierra
Localización de las placas tectónicas de la Tierra en mapas
Distribución de las regiones sísmicas y volcánicas de la Tierra
Sismicidad yvulcanismo en México
Inicio: Los alumnos emitirán las ideas del cómo se originan ciertos fenómenos de la tierra.
Se les pedirá que lean su libro de texto el tema de dinámica de las capas internas de la Tierra, para obtener algunas ideas principales, pero que a su vez generen tres preguntas respecto a ciertas dudas que tengan del tema.
Desarrollo: teniendo cierto conocimiento del tema, seles empezará a cuestionar cuáles son las capas internas, y que genera su dinámica.
Realizaran un esquema de las capas internas de la Tierra y posteriormente escribirán las características de cada una de ellas. Conociendo ya la localización de las capas y su dinámica, ellos concluirán que eso provoca los movimientos de las placas tectónicas.
Para el tema de las placas tectónicas, primero seexplicarán los movimientos con ayuda de una regla, para luego pasarles unos videos y puedan distinguir cada uno de ellos y sus efectos.
Para que los alumnos distingan la formación de las placas tectónicas, se les pedirá que calquen un planisferio del tema, ubicando en él cada una de las placas con sus respectivos nombres.
En el primero A se hará un rompecabezas de las placas tectónicas. Llevando acabo una actividad con ello.
Se les presentarán mapas de ubicación de zonas sísmicas y volcánicas, presentando un cuestionario del por qué la ubicación de estas zonas. Se llevará un esquema de las partes del volcán para que mencionen características del mismo.
De igual manera se les proyectará videos de algunos eventos sísmicos y volcánicos que han pasado en México y el Mundo, obteniendo comoproducto el análisis de estos videos.
(Algunos grupos presentaran exposición de los temas, dependerá del grado de comprensión de éstos)
La conformación y distribución del relieve continental y oceánico de la Tierra
Conformación del relieve continental y oceánico de la Tierra
Distribución del relieve continental y oceánico
La erosión como proceso que modifica el relieve por acción delviento agua y el hielo
Distribución del relieve en México
Se hará una lluvia de ideas respecto a lo que saben que es el relieve.
Se les presentarán dos esquemas uno de relieve oceánico y otro continental, teniendo que representarlos en sus cuadernos y escribiendo las características de cada una de ellas, de manera individual tendrán que elaborar esos esquemas, en una tabla del tamaño de uncuarto de cartulina, o en unicel del mismo tamaño y plastilina, ubicando sus nombres y explicando cada uno de ellos,
Se les presentara un video llamado: ciencia divertida la erosión, distinguiendo los tipos de ésta, y en su cuaderno tendrán que representar con dibujos cada una de éstas. Definiendo a su vez que es la erosión.
Se llevará un mapa de la república mexicana, y con ayuda de los tresgrupos se elaborará una maqueta de la distribución del relieve. Comenzando con las partes más altas para terminar con las más bajas (de cada grupo se seleccionarán un grupo de alumnos que son los que harán este trabajo) mientras los demás elaborarán su mapa en el cuaderno de manera individual. Se mostrará el mapa a cada uno de los grupos ya finalizado, y otros alumnos los explicarán.Distribución y dinámica de las aguas oceánicas y continentales en México y el mundo.
Importancia de la distribución y composición de las aguas oceánicas
Importancia de la dinámica de las aguas oceánicas, corrientes marinas, mareas y olas
Importancia de la distribución de aguas continentales en México y el mundo
Se les preguntará a los alumnos un video de un mundo sin agua 2050, de ahí se...
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