Plan Bloque Ii 1 Primaria

PLANEACIÓN BIMESTRE II
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL
FORMACION CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN ARTISTÍCA

GRADO: 1º GRUPO: B
OCTUBRE 2012

Semana | Español | Matemáticas | Exploración de la naturaleza | Formación cívica y ética | Educación artística |
1 al 9 de noviembre | Registrar datos a través de tablas.Libro de texto. Páginas 44 a la 53. | Lección12. Números cardinales y ordinales (Páginas 43 a 47 )Lección 13. Organizo y comparo colecciones (Páginas 48 a 50 )Lección 14. Leo y escribo números (Páginas 51 y 52 ) | La Naturaleza.Páginas 37 a la 39. | COMPARTIENDO SENTIMIENTOS Y EMOCIONESPáginas 30 y 31, 42 y 43. | Lección 7.Crezco y cambio.Páginas 26 y 27. |
12 al 16 de noviembre | | Lección 15. Sumo, resto y resuelvo problemas. (Página53 a 56)Lección 16. ¡A resolver problemas de suma y resta! (Página 57 a 60) | El inicio y el significado de la Revolución Mexicana. Páginas 57 y 58. | | Lección 8.Fotos corporales.Páginas 28 y 29. |
20 al 23 de noviembre | Emplear el servicio de préstamo a domicilio de materiales de la biblioteca del salón. Páginas 54 a la 61. | Lección 17. El rompecabezas. (Página 61)Lección 18. Describoy represento un recorrido (Página 62 y 63) | Plantas y animales. Páginas 40 a la 47. | PASO A PASITO APRENDO A DECIDIRPáginas 31 a la 33, 36 a la 38 y 46. | Lección 9.El misterioso caso de la cuenta silenciosa.Páginas 30 y 31. |
26 al 30 de noviembre | | Lección 19. Registro actividades. (Página 64 y 65)Lección 20. Comparo el peso de objetos. (Página 66 y 67) | | | Lección 10.¿Entiendeslo que sin hablar te digo?Páginas 32 y 33. |

3 al 7 de diciembre | Leer noticias en prensa escrita.Páginas 62 a la 69.EVALUACIÓN BIMESTRAL | Lección 21. Invento preguntas. (Página 68) Lección 22. Registro juegos y tareas. (Página 69 y 70) | Cambios en la Naturaleza.Páginas 48 a la 56.EVALUACIÓN BIMESTRAL | ES JUSTO O NO ES JUSTO QUE...Páginas 34 y 35, 44 y 45.EVALUACIÓN BIMESTRAL | INTEGROLO APRENDIDO |
10 al 14 de diciembre | | EVALUACIÓN BIMESTRAL | | | |
17 al 19 de diciembre | EVALUACIÓN BIMESTRAL | EVALUACIÓN BIMESTRAL | EVALUACIÓN BIMESTRAL | EVALUACIÓN BIMESTRAL | EVALUACIÓN BIMESTRAL |

ESPAÑOL
LECTO-ESCRITURA: diariamente en cuaderno doble raya escribir fecha, repasar y escribir las 27
palabras con sus sílabas, formar palabras con las sílabasvistas.

“Registrar datos a través de tablas”
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS
Utiliza las tablascomo recurso para ordenar información.
Identifica las diferencias entre texto y tabla.
Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente).
Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.
TEMAS DE REFLEXIÓN
Comprensión e interpretación
• Tablas como recurso para ordenar información.
• Interpretación de datos en tablas de registro.
• Diferencias entretexto y tabla.
Propiedades y tipos de textos
• Características y función de tablas para el registro de datos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
• Correspondencia entre unidades grafo- fonéticas.
• Valor sonoro convencional.
• Concordancias de género y número.
• Segmentación de la escritura convencional.ACTIVIDADES
LO QUE CONOCEN LOS NIÑOS
* durante una semana el grupo registrará la frecuencia con la que practican determinados juegos en el recreo.
* Conversan sobre sus juegos favoritos.
* investigar juegos con ayuda de sus papás.
* En una hoja de rotafolio o una cartulina, preparar una tabla de registro: fecha, juegos colectivos (futbol, escondidas, etc.) e individuales...