PLAN CARNAVAL

Competencia:
Taller: “El Carnaval’”
Participación de los padres de familia:
Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad

AprendizajesEsperados:
Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe porqué se hacen.

¿Qué es el carnaval? ¿En qué fecha se celebra el carnaval? ¿Quiénes participan en el carnaval? ¿Quiénes han ido a un carnaval? ¿Cómo son los carnavales? ¿Cómo visten esas personas? ¿En quéotros lugares existen estas celebraciones? ¿Qué son los antifaces? ¿Cómo son los antifaces?
En plenaria comentar con los niños lo que piensan sobre esta celebración “El Carnaval”.
Los niños expondránlo que investigaron sobre “El Carnaval”.
Elaboraran un listado de los lugares donde hacen estas celebraciones, de que material son los antifaces, de que personajes son los antifaces.
Hacer un collagediferentes antifaces, bailes de carnaval, lugares donde lo celebran y lo arreglaran a su gusto.
Los niños elaboraran diferentes antifaces.
Antifaz con plumas.
Antifaz con confeti.
Antifaz conescarcha y pintura.
Antifaz de diadema.
Antifaz con platos desechables y el material que gusten (escarcha, pintura, confeti, plumas etc.)
Antifaz con materiales reciclados.
Antifaz con papel de colores.Antifaz de barita.
Antifaz en una blusa/camiseta.
Antifaz con vendas de yeso.
Ir por los salones mostrándole a los demás grupos un baile donde incluyan los antifaces.
Elaborar un cuento en el que incluyanlos antifaces y dramatizarlo en el salón.
Hacer una exhibición para mostrar los diferentes trabajos de los niños, en el que expondrán lo aprendido.
Comentar con los niños lo que sintieron alrealizar estas actividades.
Pedir a los padres de familia su colaboración para investigar sobre el carnaval.


Otras competencias:
Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y...