Plan Clase Preescolar Educacion Fisica

|JARDIN DE NIÑOS “MARIA ENRIQUETA” |
|TURNO MATUTINO CLAVE: 30DJN2223J|
|GRADO Y GRUPO: 2° |TEMA:IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES |SESIÓN:1 SEMANA:1 MES:5-8 MARZO |
|CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |COMPETENCIA: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.COMPONENTE: |
| |RESPIRACION-POSTURA |
|PROPÓSITO: IDENTIFICA SUS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES AL EXPERIMENTAR SUS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO UTILIZANDO LOS PATRONES MOTRICES BÁSICOS, ALFAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES Y HABITOS |
|DE SALUD. |
|COMPETENCIA EDUCACIÓN FÍSICA:LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA|


|JARDIN DE NIÑOS “MARIA ENRIQUETA” |
|TURNO MATUTINO CLAVE: 30DJN2223J|
|GRADO Y GRUPO: 2° |TEMA:IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES |SESIÓN:1 SEMANA:1 MES:5-8 MARZO |
|CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |COMPETENCIA: Comunica estados de ánimo,sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. COMPONENTE: |
|PROPÓSITO: IDENTIFICA SUS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES AL EXPERIMENTAR SUS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO UTILIZANDO LOS PATRONES MOTRICES BÁSICOS, AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES Y HABITOS |
|DE SALUD.|
|COMPETENCIA EDUCACIÓN FÍSICA:LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA |
|CLASE DE 30 MIN|
|Al inicio de la sesión realizarán una breve reflexión: (Aprendizaje esperado) reconocerán los diferentes segmentos, articulaciones y sus posibilidades de movimiento en él y en sus compañeros. |
|Por parejas caminarán libremente, movilizarán diferentes segmentoscorporales que propongan los alumnos. |
|Por parejas caminarán, trotarán y cambiarán de dirección. |
|Caminarán, trotarán y saltarán cayendo sobre las puntas de...