plan de actividades

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
“PEDRO REYNOL OZUNA HENNING”


OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR

1° JORNADA DE OBSERVACIÓN

ESCUELA:


2° SEMESTRE GRUPO “A”


TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS
4 DE MARZO DEL 2013.





SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓNESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
“PEDRO REYNOL OZUNA HENNING”


OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR

1° JORNADA DE OBSERVACIÓN

ESCUELA:

2° SEMESTRE GRUPO “A”

LUIS ALFONSO ARAUJO MARROQUIN
FABIAN HERNANDEZ ALBORES
JULIO ENRIQUE HERNÁNDEZ RODAS
RICARDO MUÑOZ MAGAÑA
LUBER PAUL ZENTENO RUIZ





ÍNDICE:

-INTRODUCCIÓN4

-CRONOGRAMA 5

-GUIA DE OBSERVACION 6

-ACTIVIDADES PRÁCTICAS 8

-ANEXOS 12


-EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS17

-HOJA DE FIRMAS DE ENTRADA Y SALIDA 18







INTRODUCCIÓN

En la primera jornada el futuro docente realizara sus observaciones y prácticas en los tres niveles de educación básica y por medio de esta jornada pretenderá llevar a cabo los conocimientos adquiridos en el semestre anterior.
Se busca que el futuro docente de educación físicatenga un mayor acercamiento hacia los alumnos e ir conociendo el campo en el cual se desenvolverá cuando egrese de la carrera poniendo a prueba todas las actividades planteadas en la escuela así como los distintas estrategias didácticas que se manejan en el campo de la educación física, es así como por medio de estas prácticas docentes los alumnos llevaran hasta las escuelas y los maestros que estánen servicio la nueva reorientación de la educación física, haciendo actividades que son mejores y más divertidas para los alumnos y dejando atrás esa mala idea que se tienen de la educación física en la actualidad.
También se busca desarrollar en los niños y adolescentes las capacidades básicas ya que estas le serán muy útiles a lo largo de toda su vida.









CRONOGRAMAPREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA

HORAS
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
OBSERVACIONES
6:00 a
7:00 a.m.






7:00 a
7:50 a.m.






7:50 a 8:40 a.m.






8:40 a
9:30 a.m.






9:30 a
10:00 a.m.






10:00 a
10:50 a.m.






10:50 a
11:40 a.m.






11:40 a
12:30 p.m.






12:30 a
13:20 p.m.13:20 a
14:10 p.m.






SIMBOLOGIA
OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR/ (PLAN DE ACTIVIDADES)
DESARROLLO INFANTIL II / (ENTREVISTA A DOCENTES).
PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA II / (GUION EDUC.)
EL CUERPO, ESTRUCTURA Y FUNCIONES / (CIRCUITO DE ACCION MOTRIZ)
SEGURIDAD Y EMERGENCIA ESCOLAR/ (PRIMEROS AUXILIOS)
DESARROLLO CORPORAL Y MOTRICIDAD / ()
JUEGO Y EDUCACION FISICA/ ( )
LA EDUC. EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEX. / ( ).


GUIA DE OBSERVACION
-Datos de identificación de la escuela:
*Nombre_________________
*Tipo____________________
*Turno______________ *Horario____________
*Localidad__________ *Col._________________ *Municipio______________
*Fecha devisita______________________
-Características del entorno:
* Como es el lugar donde se encuentra la escuela (infraestructura, ubicación geográfica, ambiente): cual es el horario de la escuela, en que tipo de actividades se emplea el tiempo escolar, como se puede llegar a la escuela.
-Características del edificio escolar:
*Como se delimita el espacio escolar, si hay barda, reja u otros limites.
Como son...