Plan de Aula



CONTENIDO TEMATICO PARA EL GRADO SEXTO Y OCTAVO





UNIDAD # 1

EL BOSQUEJO COMO BASE DEL DIBUJO


UNIDAD # 2

LA FORMA


UNIDAD # 3

EL MUNDO GRAFICO


UNIDAD # 4

CUALIDADES DEL COLOR



CONTENIDO ANALITICO DEL PROGRAMA



COMPETENCIA PERCEPTIVA
LOGRO: Comprendo e interpreto las realidades visuales que observo.


COMPETENCIA COGNITIVA
LOGRO:Comprendo toda la información estudiada en el campo de la educación artística.


COMPETENCIA IDEOLOGICA
LOGRO: Comprendo las diversas intenciones, ideas o pretensiones que están presentes en las diversas obras de arte que observo.


COMPETENCIA TECNICA
LOGRO: Comprendo y aplico en mis composiciones artísticas el alfabeto visual estudiado.


COMPETENCIA EXPRESIVA:
LOGRO: En miscomposiciones artísticas expreso diversos sentimientos, sensaciones o emociones


COMPETENCIA ESTETICA
LOGRO: Comprendo, valoro, aprecio, me identifico y dialogo con las diversas expresiones artísticas que observo.


COMPETENCIA CREATIVA
LOGRO: Propongo, diseño y desarrollo composiciones artísticas creativas.
FORMATO DESCRIPTIVO DEL PLAN DE ASIGNATURA
ÁREA: EDUCACIÓN ARTISTICA

GRADOS7º y 8° AÑO: 2008


TEMAS
PARADIGMA DE PENSAMIENTO

TIPO DE PENSAMIENTO
HABILIDAD DE PENSAMIENTO

COMPETENCIA

CORRELACIÓN

INDICADOR DE LOGROS
El punto como elemento de composición
Divergente
Técnico – Creativo
Observar – Dialogar
Comparar – Crear Dibujar
Expresiva - Técnica
Diseño
Creo una composición con base en puntos
Acerca delpunto
Convergente y divergente
Visual
Buscar – Pegar – Decorar
Estética - Expresiva
Diseño
Decoro la ilustración empleando diferentes materiales
La línea como elemento de expresión
Divergente
Técnico – Creativo
Dibujar – Proponer –Representar
Creativa – Técnica
Diseño
Represento palabras gráficamente
La línea como elemento de composición
Divergente
Creativo - SocialDibujar – Crear – Comentar
Creativa – Técnica Estética
Diseño
Realizo una composición gráfica y comparto la experiencias
Acerca del punto y la línea
Divergente
Creativo
Dibujar – Proponer – Armonizar
Creativa – Técnica
Diseño
Realizo un dibujo con base en puntos y líneas
Más acerca de la línea
Convergente – Divergente
Visual – Técnico
Pegar – Seguir – Elaborar –Comprender
Técnica - Creativa
Diseño
Recorro el trayecto para decorar el dibujo
Los objetos y las figuras geométricas
Convergente – Divergente
Visual
Observar – Reconocer – Repasar - Dibujar
Perceptiva – Técnica
Geometría
Reconozco el dibujo y las figuras geométricas
Esbozar ideas
Divergente
Técnico – Creativo
Crear – Dibujar
Estética – Técnica
Técnicas artísticasCreo una composición y la dibujo utilizando carboncillo
Esbozos a partir de formas geométricas
Divergente
Nocional – Creativo
Dibujar – Componer
Expresiva – Técnica
Geometría
Esbozos los dibujos de las muestra y creo una composición
Ejercicios de observación
Divergente
Creativo
Observar – Recortar – Pegar – Escribir
Perceptiva – Estética
Lengua castellana
Elijoimágenes y escribo lo que me llama la atención de cada una

TEMAS
PARADIGMA DE PENSAMIENTO

TIPO DE PENSAMIENTO
HABILIDAD DE PENSAMIENTO

COMPETENCIA

CORRELACIÓN

INDICADOR DE LOGROS
Percepción selectiva
Convergente
Técnico
Observar – Dibujar
Expresiva – Técnica
Publicidad
Observo y dibujo los elementos que me llaman la atención
Percepción estética
Divergente
NocionalObservar – Elegir – Dibujar – Escribir
Perceptiva - Técnica

Lengua castellana
Elijo y dibujo un objeto y argumento de forma escrita su elección
La forma como elemento visual
Divergente
Creativo
Dibujar – Pintar
Perceptiva – Expresiva - Técnica – Estética
Ciencias naturales
Dibujo diferentes formas de árboles
Más acerca de la percepción
Convergente – Divergente...