Plan de aula
Páginas: 8 (1889 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2014
CALENDARIZACION
ANUAL 2014
Escuela de Párvulos
“Pablito Neruda y Gabriela Mistral”
FECHAS
TEMATICAS Y OBJETIVOS
EVALUACION
MARZO
4 de Marzo
Bienvenida de los niños y niñas al jardín
Registro de la experiencia
Entre el 4 al 21 de Marzo
Período de adaptación de los niños y niñas
“Conociendo mi Jardín”
Registro de la experiencia (cualitativo)
Entre el 17al 21 de Marzo
“Mi cuerpo y sus funciones”
Que los niños y niñas sean capaces progresivamente de conocer sus características corporales.
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
Entre el 31 marzo al 04 de Abril
“Bienvenido el Otoño”
Identificar los cambios quese producen durante las estaciones del año
Escala de Apreciación o Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
ABRIL
Entre el 07 al 17 de abril
Periodo de evaluación diagnostica
Toma de decisiones de la educadora de Párvulos por nivel.
Confección evaluaciones cuantitativa nivel mediomayor.
Confección de evaluaciones cualitativas nivel medio menor.
Plenario de la educadora (Evaluación cuantitativa y cualitativa)
23 de abril
Día nacional del Libro
Entre el 21 al 25 de abril
“Pertenezco a una familia”
Comprender y apreciar progresivamente la importancia y relevancia que posee la familia como núcleo fundamental de la sociedad.
Escala de Apreciación o Lista de Cotejo oRegistro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
27 de Abril
Día del Carabinero
“Mi amigo el Carabinero”
MAYO
Entre el 28 de abril al 09 de Mayo.
Preparando Celebración
“Día de la Madre”
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a lasnecesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
1 de Mayo
Día del Trabajador
(Feriado)
10 de Mayo
Día de la Madre
Entre el 12 y el 24 de Mayo
“Mes del Mar”
“Guerra del Pacifico”
Integrar de manera gradual conceptos tanto históricos como de preservación y cuidado del recurso natural (mar) y los seres que lo habitan.
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de laExperiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
21 de Mayo
Combate Naval de Iquique
Feriado
JUNIO
Desde el 26 de mayo al 27 de junio
“Los números”
Reconocer y nominar números, desarrollando el lenguaje matemático para establecer relaciones, describir y cuantificar su medio y enriquecer su comunicación
Escala deApreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
Desde el 26 de mayo al 27 de junio
Los Colores
Que los niños y niñas descubran el mundo visual (contraste, formas, colores, movimientos) a través de diferentes manifestaciones, y expresándose libremente.
Escala de Apreciación o Lista de Cotejo oRegistro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
Desde el 26 de mayo al 27 de junio
“Figuras Geométricas”
Descubrir cuerpos geométricos simples en objetos de su entorno.
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a lasdecisiones de cada educadora
Desde 09 al 20 de junio
“Preparando el día del padre”
Desde el 23 al 27 de Junio
“Semana de conmemoración de los Pueblos Originarios”
Apreciar que algunas celebraciones comunitarias son hechos relevantes para las personas
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las...
CALENDARIZACION
ANUAL 2014
Escuela de Párvulos
“Pablito Neruda y Gabriela Mistral”
FECHAS
TEMATICAS Y OBJETIVOS
EVALUACION
MARZO
4 de Marzo
Bienvenida de los niños y niñas al jardín
Registro de la experiencia
Entre el 4 al 21 de Marzo
Período de adaptación de los niños y niñas
“Conociendo mi Jardín”
Registro de la experiencia (cualitativo)
Entre el 17al 21 de Marzo
“Mi cuerpo y sus funciones”
Que los niños y niñas sean capaces progresivamente de conocer sus características corporales.
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
Entre el 31 marzo al 04 de Abril
“Bienvenido el Otoño”
Identificar los cambios quese producen durante las estaciones del año
Escala de Apreciación o Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
ABRIL
Entre el 07 al 17 de abril
Periodo de evaluación diagnostica
Toma de decisiones de la educadora de Párvulos por nivel.
Confección evaluaciones cuantitativa nivel mediomayor.
Confección de evaluaciones cualitativas nivel medio menor.
Plenario de la educadora (Evaluación cuantitativa y cualitativa)
23 de abril
Día nacional del Libro
Entre el 21 al 25 de abril
“Pertenezco a una familia”
Comprender y apreciar progresivamente la importancia y relevancia que posee la familia como núcleo fundamental de la sociedad.
Escala de Apreciación o Lista de Cotejo oRegistro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
27 de Abril
Día del Carabinero
“Mi amigo el Carabinero”
MAYO
Entre el 28 de abril al 09 de Mayo.
Preparando Celebración
“Día de la Madre”
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a lasnecesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
1 de Mayo
Día del Trabajador
(Feriado)
10 de Mayo
Día de la Madre
Entre el 12 y el 24 de Mayo
“Mes del Mar”
“Guerra del Pacifico”
Integrar de manera gradual conceptos tanto históricos como de preservación y cuidado del recurso natural (mar) y los seres que lo habitan.
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de laExperiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
21 de Mayo
Combate Naval de Iquique
Feriado
JUNIO
Desde el 26 de mayo al 27 de junio
“Los números”
Reconocer y nominar números, desarrollando el lenguaje matemático para establecer relaciones, describir y cuantificar su medio y enriquecer su comunicación
Escala deApreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
Desde el 26 de mayo al 27 de junio
Los Colores
Que los niños y niñas descubran el mundo visual (contraste, formas, colores, movimientos) a través de diferentes manifestaciones, y expresándose libremente.
Escala de Apreciación o Lista de Cotejo oRegistro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las decisiones de cada educadora
Desde el 26 de mayo al 27 de junio
“Figuras Geométricas”
Descubrir cuerpos geométricos simples en objetos de su entorno.
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a lasdecisiones de cada educadora
Desde 09 al 20 de junio
“Preparando el día del padre”
Desde el 23 al 27 de Junio
“Semana de conmemoración de los Pueblos Originarios”
Apreciar que algunas celebraciones comunitarias son hechos relevantes para las personas
Escala de Apreciación, Lista de Cotejo o Registro de la Experiencia. Cada evaluación estará sujeta a las necesidades de cada nivel y a las...
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