PLAN DE CHARLA

INTRODUCCIÓN

El año 2011 estuvo marcado por las elecciones presidenciales llevadas a cabo en junio. El entonces candidato Ollanta Humala ganó con 51.4% de los votos, en unas elecciones reportadas sin incidentes por el Jurado Nacional de Elecciones y observadores internacionales.
Los objetivos del nuevo Gobierno serán un gran desafío: reducción de la pobreza, inclusión social, y acceso a losservicios sociales. Los planteados para el 2016 están centrados en lograr la protección social universal en salud de la primera infancia.
El desafío para los gobiernos que asumen la conducción de un Perú empobrecido a lo largo de varias décadas es romper con este ciclo de pobreza.la solución es su abordaje con responsabilidad y compromiso que debe contemplar:
Un enfoque integral y La soluciónde los problemas que afronta cada etapa de la niñez.
En relación a los aspectos de salud de la ley 27867- ley orgánica de los gobiernos regionales, establece que es responsabilidad de dichos gobiernos, coordinar con los demás gobiernos locales las acciones efectivas que contribuyan a elevar los niveles de nutrición de la población de esta región.
El  Perú  es  un país multilingüe y étnicamente diverso. Los niños y niñas indígenas conforman el 15.7% de la población. El 78% de estos niños viene de hogares pobres y el 45% vive en la extrema pobreza. Y dentro de este grupo, los niños indígenas cuya primera lengua es una  lengua amazónica son los de menores recursos y los que están en mayor desventaja. El 86% de ellos viene de hogares pobres, y el 49% vive en la extrema pobreza (Estado dela niñez indígena, 2009, UNICEF) Ellos sufren mayores niveles de mortalidad, desnutrición y anemia. También tienen menor acceso a fuentes de agua segura, educación, y registro oportuno de nacimiento.
En el 2011 continuaron las tendencias positivas en los indicadores claves para la niñez. Un ejemplo es la desnutrición crónica, que bajó en 2.8% desde el 2010 en la Amazonía rural y en 2.1%  en laregiones andinas. La mejoría va de la mano con el aumento de los porcentajes de lactancia  materna exclusiva. Sin embargo, los porcentajes de desnutrición de estas zonas se mantienen altos.
La tasa de mortalidad de los recién nacidos se ha reducido significativamente en las áreas rurales desde el año 2000: de 31 a 14 por cada mil nacidos vivos. Todo esto coincide con el mayor acceso  al partoinstitucional y  al cuidado prenatal. Aunque las tasas han  mejorado, todavía se requiere reforzar la educación acerca de los cuidados básicos del recién nacido.
Los indicadores de acceso a la educación son reveladores. El acceso a Educación Inicial por parte de niños y niñas de 3 a 5 años ha aumentado menos de 5% desde el 2008. La brecha entre las áreas rurales y urbanas sigue siendo bastantegrande, 13% a favor de las últimas. La repitencia afecta mucho más a  los niños en  áreas rurales. Y  el 27% de los niños y niñas indígenas están matriculados en grados inferiores a los que deberían estar de acuerdo a su edad.
El porcentaje de niños sin certificado de nacimiento se ha reducido desde el 2010, pero se ha mantenido alto entre los niños de las regiones amazónicas (18%), y aún más altoentre los que viven en las regiones amazónicas rurales (23%). A inicios de 2011 el país sufrió desastres naturales como inundaciones y bajas temperaturas. También hubo protestas y demostraciones que afectaron el acceso a algunos servicios en varias regiones. Debido a las inundaciones, varias localidades rurales de la Amazonía postergaron el inicio de clases hasta por tres meses.1.1 DESNUTRICIÓN CRÓNICA

La desnutrición crónica, es un indicador del nivel de desarrollo de un país. Lograr su disminución contribuirá a garantizar el desarrollo de la capacidad física, intelectual, emocional y social de las niñas y niños.
Este indicador se determina al comparar la talla de la niña o niño con la esperada para su edad y sexo. En el marco de la estrategia de...