Plan De Clases De Educacion Fisica

Trabajo Practico
De
Articulacion Teórica Practica
N° 4

Institucion: I.S.P.P N° 1
Profesora: Norma Fernández de Marnero.
Alumnos: Coronel Johanna Soledad.
Gerez Fatima.
Jimenez Goitea Iris.
Curso: 3° “ A ”
Ciclo lectivo: 2012.

Resolución de actividades

1.a) Ley N° 26.206 “ Ley de educación Nacional ”
Titulo I:Disposiciones generales.
Cap. I: Principios, derechos, y garantías. Art 1-10
Cap. II: Fines y objetivos de la política educativa nacional. Art. 11
Titulo II: El Sistema Educativo Nacional.
Cap. I: Disposiciones generales. Art. 12-17.
Cap. II: Educación inicial. Art. 18-25.
Cap. III: Educación primaria. Art. 26-28.
Cap. IV: Educación secundaria. Art. 29-33.
Cap.V: Educación superior. Art. 34-37.
Cap. VI: Educación técnico profesional. Art. 38.
Cap. VII: Educación artística. Art. 39-41.
Cap. VIII: Educación especial. Art. 42-45.
Cap. IX: Educación permanente de jóvenes y adultos. Art. 46-48.
Cap. X: Educación rural. Art. 49-51.
Cap. XI: Educación intercultural bilingüe . Art. 52-54.
Cap. XII: Educación en contextos deprivación de libertad. Art. 55-59.
Cap. XIII: Educación domiciliaria y hospitalaria. Art. 60-61.
Titulo III: educación de Gestión Privada. Art. 62-66.
Titulo IV: Los/as docentes y su formación.
Cap. I: Derechos y obligaciones. Art. 67-70.
Cap. II: La formación docente.
Titulo V: Políticas de promoción de la igualdad educativa. Art. 79-83.
Titulo VI: La calidad de la Educación.Cap. I: Disposiciones generales. Art. 84-86.
Cap. II: Disposiciones específicas. Art. 87-93.
Cap. III: Información y evaluación del sistema educativo. Art. 94-99.
Titulo VII: Educación, nuevas tecnologías y medios de comunicación. Art. 100-103.
Titulo VIII: Educación a Distancia . Art. 104-111.
Titulo IX: Educación no Formal. Art. 112.
Titulo X: Gobierno y administración.
Cap.I: Disposiciones generales. Art. 113-114.
Cap. II: El ministerio de educación, ciencia y tecnología. Art. 115.
Cap. III: El concejo federal de educación. Art. 116-120.
Cap. IV: Las autoridades educativas de las provincias y la ciudad autónoma de Buenos Aires. Art. 121
Cap. V: La institución educativa. Art 122-124.
Cap. VI: Derechos y deberes de los/as alumnos/as. Art.125-127.
Cap. VII: Derechos y deberes de los padres, madres, tutores/as. Art. 128-129.
Titulo XI: Cumplimientos de los Objetivos de la Ley. Art 130-131.
Titulo XII: Disposiciones transitorias y complementarias. Art. 132-145.

b) Titulo II: Los/as docentes y su formación.
Cap. II: La formación docente. Art 71.
Fundamentación: Nos interesamos en este articulo, debido a que nos brindainformación sobre los fines que nos propone el Sistema Educativo Nacional sobre la finalidad de la formación docente, su vinculo y aporte con la sociedad y la cultura, la relación entre pares y con el discente transmitiendo conocimientos y valores para la formación integral de la persona
2.1) a. Comparación:
Ley 1420:
* Se promulgo el 8 de Julio de 1884.
* Tuvo una aplicación nacional,caracterizada por la obligatoriedad, gratuidad, gradualidad y conforme a las normas de higiene de un plan de instrucción obligatoria de 7 años.
* Objetivos: Desarrollo moral, intelectual y físico del niño (6-14 años).
* Debido a su insuficiencia se establece la ley 24.195 promoviendo mas años de educación (10); con ingreso desde los 3 a 5 años de edad con prioridad en el ultimo. Con tresciclos.
Ley 26.206:
* Se promulgo el 27 de diciembre del 2.006.
* Trata de derechos y garantías otorgados por el estado nacional.
* Posibilidad de educación en todos los niveles comprende desde los 45 dias hasta los 5 años de edad siendo obligatorio el ultimo.
* Se divide en Inicial (entre 45 dias hasta 5 años), Primario, Secundario, Superior y Sus Modalidades.

b. Niveles...