Plan de contingencia 2011

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“DECENIO DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE 2005-2014”
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL GRITO DE LIBERTAD DADO POR DON FRANCISCO ANTONIO DE ZELA Y ARIZAGA EN TACNA”





PLAN DE contingencia DE LA DIRECCION REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACIÓN TACNA

























Prof. Esteban GamanielGutiérrez Quispe
Especialista en Educación y Ambiente

2011

PLAN DE CONTINGENCIA

1. INFORMACION GENERAL


Ubicación:




El local de la Dirección Regional Sectorial de Educación-Tacna se encuentra ubicado en la Carretera a Calana km 8 del distrito de Calana, provincia y departamento Tacna.


Área:

El área de uso que cuenta el local de laDirección Regional Sectorial de Educación Tacna es de 10.86 hectáreas.


Descripción General:


La presente edificación cuenta con un ingreso peatonal y vehicular por la carretera a Calana, la misma que permite acceder a un espacio canal principal el cual comunica hacia la derecha una fotocopiadora, mesa de partes, auditorio y con DGP - DGI ubicado este ultimo en un pabellón dedos niveles, a la izquierda con la plaza principal (gruta), con una intersección del espacio canal secundario comunica hacia la derecha con la cafetería. y hacia la izquierda con la Dirección, continuando con el espacio canal principal nos permite acceder hacia la derecha con una losa deportiva y hacia la izquierda con transparencia e infraestructura y numeración de archivo , adyacente a estebloque esta imagen institucional y O.C.I. Respectivamente, y termina el espacio canal principal con el bloque de administración pegado a este se ubica imprenta y unidad de abastecimiento emplazados frente al estacionamiento. En la parte posterior se encuentra la zona recreativa que contempla vestidores y una piscina.


Situación Actual:


El local donde se ubica la DIRECCIONREGIONAL SECTORIAL DE EDUCACION –TACNA cuenta con 7 bloques de atención,

✓ Dirección

✓ OCI.

✓ Imagen Institucional

✓ Numeración, Infraestructura y Transparencia

✓ Dirección de Gestión Pedagógica e Institucional

✓ Trámite documentario (tramite documentario)

✓ Administración, Imprenta, Abastecimiento.Además de estos posee un auditorio, una cafetería, una fotocopiadora y vestidores (zona recreativa)



De los 7 bloques sólo cuenta con segundo nivel el área de D.G.P. y D.G.I., encontrándose todas estas infraestructuras con sus respectivas señalizaciones de seguridad y evacuación, contando con sólo 05 extintores (administración, imprenta, abastecimiento, dirección ynumeración y archivo). Careciendo las demás unidades en caso de algún incendio que ser pueda suscitar. Las vías de evacuación se encuentran libres y sin obstáculos.


AFORO: 300 personas aproximadamente.
HORARIO DE ATENCIÓN:
De 8.00 a.m. a 4.00 p.m.


La Dirección Regional de Educación es un ente normativo y constituye un órgano intermedio que depende normativamente delMinisterio de Educación y funcionalmente de la Gerencia de Desarrollo Social del Gobierno Regional de Tacna y cuenta con la estructura siguiente: Órgano de Dirección, Oficina de Control Institucional, Oficina de Asesoría Jurídica, Oficina de Administración, Dirección de Gestión Pedagógica y Dirección de Gestión Institucional.


Las metas de atención general en la región de Tacna, es de85959 alumnos distribuidos en Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa y Superior no Universitaria Públicos y privados atendidos por 6217 docentes.

Los órganos desconcentrados de la Dirección Regional Sectorial de Educación son las UGEL de: Tacna, Candarave, Tarata y Jorge Basadre que tienen dependencia normativa y funcional de la DRSET. Consecuentemente la Dirección de...
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