Plan De Dirección De Curso
Páginas: 10 (2355 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
Docente:
Area: Técnica Agropecuaria
Directora grado: 10-01
Año: 2009
PRESENTACION
Institución Educativa Departamental
Resolución de aprobación : 005156 Nov. 26/03
PEI
LEMA: De la mano hacia el reencuentro con el campo.
Jornada: Única, Mixto de carácter oficial
Zona: Rural
INTRODUCCION
El plan de aula contiene la informaciónnecesaria para controlar, hacer seguimiento y acompañar a los estudiantes del grado a cargo.
Aquí se encuentra consignada la información básica de la institución, director de curso, pactos de aula y también la información especifica por estudiante.
FUNCIONES DEL DIRECTOR DE CURSO
* Acompañar a los estudiantes del grado en eventos culturales, izadas de bandera y actividades deportivas.* Trabajar sobre diferentes valores.
* Llevar el seguimiento académico y disciplinario a cada estudiante.
* Rendir informe a los padres de familia y al comité de evaluación y promoción, del rendimiento académico y disciplinario del grado.
* Establecer y negociar con los estudiantes turnos de aseo, celebración de cumpleaños y decoración del salón.
* Celebrar con el cursocumpleaños, día de la mujer, día del hombre y amor y amistad.
* Escuchar y orientar a los adolescentes en sus inquietudes o problemas de índole familiar, personal o académico.
* Diligenciar los libros reglamentarios.
* Medir en situaciones de conflicto con otros cursos o profesores.
* Actuar en casos de indisciplina, grosería, agresión entre otros.
* Dar a conocer y hacer cumplir elmanual de convivencia.
PACTOS DE AULA
* Estar en el salón de clase a las siete de la mañana.
* Presentarse con el uniforme adecuado, sin ninguna clase de adorno.
* No salir en cambio de hora del salón de clase.
* Mantener el salón en completo orden y aseo.
* Cumplir con las obligaciones que se le asignen.
* Atender a las indicaciones que se les hagan.
* Fomentar ladisciplina en todo momento.
* No comer, ni masticar chicle dentro del salón.
* Respetar a compañeros y profesores.
JUSTIFICACION
El plan de aula, es presentar el diseño organizacional para el grado 901, que comprende: cronograma, inventario, directorio, horario, pactos de aula, horizonte institucional, con el fin de preparar y planear adecuadamente las actividades previstas para elpresente año; y la manera como el grado participa, en dichas actividades, con el acompañamiento de la directora de curso.
MISION
La Institución orienta su fundamentación filosófica hacia el trabajo productivo y competente, en la formación del estudiante, como eje de toda actividad educativa, brindando la oportunidad de completar su ciclo de formación en ciencias agropecuarias y gestión empresarial,ayudándolo a identificar intereses, aptitudes y habilidades para incentivar la continuación de sus estudios superiores técnicos, desempeñando una función productiva en su grupo social.
VISION
Nuestra Institución es un centro educativo que ofrece al municipio, un plan de estudios que promueve la formación integral de sus estudiantes en sus dimensiones y valores, con una conciencia productivaen el sector agropecuario, con unas fases de exploración durante el preescolar, la básica y la media vocacional, desarrollando competencias en bien de si mismo y de su comunidad.
INSIGNIAS DEL COLEGIO
LA BANDERA
El verde significa la apertura al campo, el verde de la sabana, el verde de los valles y de la esperanza de labrar ideales y construir un futuro provechos para los jóvenes. Elblanco significa paz, convivencia y la ética con el que se debe desarrollar nuestro trabajo.
EL ESCUDO
El significado del escudo de nuestra Institución, esta distribuido en cuatro partes así: Su forma circular, donde el borde interior lleva el nombre Institución y el nombre de nuestro Municipio. El boceto esta distribuido tres partes: La parte superior dos manos sujetas; significando con ella...
Docente:
Area: Técnica Agropecuaria
Directora grado: 10-01
Año: 2009
PRESENTACION
Institución Educativa Departamental
Resolución de aprobación : 005156 Nov. 26/03
PEI
LEMA: De la mano hacia el reencuentro con el campo.
Jornada: Única, Mixto de carácter oficial
Zona: Rural
INTRODUCCION
El plan de aula contiene la informaciónnecesaria para controlar, hacer seguimiento y acompañar a los estudiantes del grado a cargo.
Aquí se encuentra consignada la información básica de la institución, director de curso, pactos de aula y también la información especifica por estudiante.
FUNCIONES DEL DIRECTOR DE CURSO
* Acompañar a los estudiantes del grado en eventos culturales, izadas de bandera y actividades deportivas.* Trabajar sobre diferentes valores.
* Llevar el seguimiento académico y disciplinario a cada estudiante.
* Rendir informe a los padres de familia y al comité de evaluación y promoción, del rendimiento académico y disciplinario del grado.
* Establecer y negociar con los estudiantes turnos de aseo, celebración de cumpleaños y decoración del salón.
* Celebrar con el cursocumpleaños, día de la mujer, día del hombre y amor y amistad.
* Escuchar y orientar a los adolescentes en sus inquietudes o problemas de índole familiar, personal o académico.
* Diligenciar los libros reglamentarios.
* Medir en situaciones de conflicto con otros cursos o profesores.
* Actuar en casos de indisciplina, grosería, agresión entre otros.
* Dar a conocer y hacer cumplir elmanual de convivencia.
PACTOS DE AULA
* Estar en el salón de clase a las siete de la mañana.
* Presentarse con el uniforme adecuado, sin ninguna clase de adorno.
* No salir en cambio de hora del salón de clase.
* Mantener el salón en completo orden y aseo.
* Cumplir con las obligaciones que se le asignen.
* Atender a las indicaciones que se les hagan.
* Fomentar ladisciplina en todo momento.
* No comer, ni masticar chicle dentro del salón.
* Respetar a compañeros y profesores.
JUSTIFICACION
El plan de aula, es presentar el diseño organizacional para el grado 901, que comprende: cronograma, inventario, directorio, horario, pactos de aula, horizonte institucional, con el fin de preparar y planear adecuadamente las actividades previstas para elpresente año; y la manera como el grado participa, en dichas actividades, con el acompañamiento de la directora de curso.
MISION
La Institución orienta su fundamentación filosófica hacia el trabajo productivo y competente, en la formación del estudiante, como eje de toda actividad educativa, brindando la oportunidad de completar su ciclo de formación en ciencias agropecuarias y gestión empresarial,ayudándolo a identificar intereses, aptitudes y habilidades para incentivar la continuación de sus estudios superiores técnicos, desempeñando una función productiva en su grupo social.
VISION
Nuestra Institución es un centro educativo que ofrece al municipio, un plan de estudios que promueve la formación integral de sus estudiantes en sus dimensiones y valores, con una conciencia productivaen el sector agropecuario, con unas fases de exploración durante el preescolar, la básica y la media vocacional, desarrollando competencias en bien de si mismo y de su comunidad.
INSIGNIAS DEL COLEGIO
LA BANDERA
El verde significa la apertura al campo, el verde de la sabana, el verde de los valles y de la esperanza de labrar ideales y construir un futuro provechos para los jóvenes. Elblanco significa paz, convivencia y la ética con el que se debe desarrollar nuestro trabajo.
EL ESCUDO
El significado del escudo de nuestra Institución, esta distribuido en cuatro partes así: Su forma circular, donde el borde interior lleva el nombre Institución y el nombre de nuestro Municipio. El boceto esta distribuido tres partes: La parte superior dos manos sujetas; significando con ella...
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