Plan De Emergencias

PROYECTO

PERSONITAS
SEGURAS
(PLAN ESCOLAR DE PREVENSION DE DESASTRES)

JARDIN INFANTIL EL TESORO DEL SABER
C.E.D.I.M.
Centro de Estimulación de las Inteligencias Múltiples

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
MARCO CONCEPTUAL Y NORMATIVO
* Marco Conceptual
* Marco Normativo

CONTEXTUALIZACIÓN
* Generalidades de la institución
* Cuadro Marco Contextual
* Cuadropuntos críticos de la institución
* Cuadro análisis de las emergencias ocurridas en la localidad
* Mapa de riesgos eternos
* Identificación Institucional
* Política institucional para emergencias
* Disponibilidad de recursos

DIAGNÓSTICO
* Metodología
* Aspectos generales
* Matriz de identificación de riesgo – ARP Positiva
* Cuadro de evaluación del riesgoPLAN DE REDUCCIÓN DEL RIESGO
* Organización administrativa
* Distribución de funciones y responsabilidades de los miembros del Comité de Emergencia
* Estructura organizacional Comité Escolar para la atención de emergencias
* Cuadro de modificaciones para la reducción del riesgo
* Cuadro de acciones de reducción del riesgo

PLAN DE EMERGENCIAS
* Objetivos del Plan deEmergencia
* Objetivo General
* Objetivo Específico
* Alcance
* Operatización del Plan de Emergencia
* Líneas de autoridad y conformación de brigadas de emergencia
* Sistema de alarma
* Señalización, planos y rutas de evacuación
* Puntos de encuentro
* Simulaciones y simulacros
* Procedimientos en casos de emergencia

PLAN DE EMERGENCIA
* Objetivos
*Procedimiento general de evacuación
* Fases de la evacuación
* Tiempos de evacuación
* Procedimiento general

PLAN PARA PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS NORMALIZADOS
* Preparación
* Plan de Acción
* En caso de incendio
* En caso de sismo
* En caso de atentados y amenazas

COMUNICACIÓN, REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Directorio de emergencias
Plan deevacuación Primer Piso
Plan de evacuación segundo piso
Formato de simulacros y simulaciones
Circular para padres de familia sobre estrategia de evacuación total
Circular para padres de familia sobre red de llamadas

INTRODUCCIÓN
En el Jardín Infantil El Tesoro del Saber C.E.D.I.M. se desarrollan normalmente actividades pedagógicas que implican ciertos niveles de riesgo que pueden ser desde losmás elementales hasta muy críticos.
La intervención sobre estos factores que pueden generar riesgo, exigen contemplar en el diseño y en la operación, algunas medidas preventivas que permitan mitigar los efectos sobre los niños, los trabajadores y los bienes de la empresa.
Las emergencias constituyen el estado de perturbación por excelencia, a los quehaceres normales del hombre y su entorno. En esamedida, son el principal factor generador de lesiones físicas y mentales de diferentes magnitudes. Por tal razón, el grado de preparación que una sociedad o un grupo de personas tenga para enfrentarlas, puede disminuir considerablemente sus efectos negativos.

En toda sede, edificio o espacio habitado, los medios de protección y el grado de preparación en general, deben garantizar laprotección necesaria a sus habitantes en caso de una emergencia. Los aspectos preventivos citados anteriormente deben tener como regla de oro la prioridad de las personas sobre cualquier tipo de equipos, instalaciones o bienes materiales.

El Jardín Infantil El Tesoro del Saber preocupado por la protección de sus niños, de sus empleados y de la propiedad contra la amenaza de un incendio, sismos,inundaciones u otros eventos en los sitios de trabajo, definió el siguiente “Plan para Emergencias”, que contiene los parámetros de la organización, operación, capacitación, entrenamiento y equipamiento de las brigadas de emergencias, y los requisitos mínimos para la prevención de la salud y la seguridad de los miembros de las Brigadas.

El éxito en el manejo de una emergencia depende de su análisis...