Plan De Estudio Filosofia
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2013
PLAN DE ESTUDIO
DE
FILOSOFIA
2013
INTRODUCCIÓN
El área de Filosofía se orienta a la formación de estudiantes en el ámbito de la reflexión de problemas de pensamiento, decomportamiento y de la cultura que durante siempre de ha hecho el hombre para preguntarse por el lugar que ocupa en el mundo. Para lograrlo, debe enmarcar el desarrollo de las competencias
planteadaspara el área (Interpretativa, argumentativa, propositiva, comunicativa,
crítica- reflexiva y textual), a partir de preguntas hechas por y para el hombre,
desde los pensadores de la antigüedad hastanuestros días.
.
DEBILIDADES
Carencia de material didáctico que permita la consulta, como son los libros en la básica secundaria (actualizados).Falta de apoyo de los padres y acudientes como cumplimiento de una educación integral.
Resistencia y apatía de los estudiantes por la lectura y el estudio de las problemáticas actuales y pasada.La falta de interés de los alumnos por hacer investigación.
La carencia de láminas visuales didácticas con relación a los contenidos temáticos.
La situación socio económica de las familias queno les permite invertir en la educación.
JUSTIFICACIÓN
Este plan de estudio de filosofía está enmarcado bajo los parámetros de la
Pedagogía activa, en el área dela filosofía los estudiantes pueden lograr la
Autoconstrucción del conocimiento, la auto evaluación y el desarrollo de
Competencias de acuerdo con las exigencias de la educación actual,contribuyendo
En esta forma a su propia formación integral por consiguiente al mejoramiento de
la convivencia social.
La filosofía se enfoca hacia el manejo del los conceptos de hombre, sociedad,
Espacio,tiempo, relaciones, hombre- medio, los valores y el estudio de las
Diferentes actividades realizadas por este en su proceso social y cultural.
En tal sentido, la formación integral del educando...
DE
FILOSOFIA
2013
INTRODUCCIÓN
El área de Filosofía se orienta a la formación de estudiantes en el ámbito de la reflexión de problemas de pensamiento, decomportamiento y de la cultura que durante siempre de ha hecho el hombre para preguntarse por el lugar que ocupa en el mundo. Para lograrlo, debe enmarcar el desarrollo de las competencias
planteadaspara el área (Interpretativa, argumentativa, propositiva, comunicativa,
crítica- reflexiva y textual), a partir de preguntas hechas por y para el hombre,
desde los pensadores de la antigüedad hastanuestros días.
.
DEBILIDADES
Carencia de material didáctico que permita la consulta, como son los libros en la básica secundaria (actualizados).Falta de apoyo de los padres y acudientes como cumplimiento de una educación integral.
Resistencia y apatía de los estudiantes por la lectura y el estudio de las problemáticas actuales y pasada.La falta de interés de los alumnos por hacer investigación.
La carencia de láminas visuales didácticas con relación a los contenidos temáticos.
La situación socio económica de las familias queno les permite invertir en la educación.
JUSTIFICACIÓN
Este plan de estudio de filosofía está enmarcado bajo los parámetros de la
Pedagogía activa, en el área dela filosofía los estudiantes pueden lograr la
Autoconstrucción del conocimiento, la auto evaluación y el desarrollo de
Competencias de acuerdo con las exigencias de la educación actual,contribuyendo
En esta forma a su propia formación integral por consiguiente al mejoramiento de
la convivencia social.
La filosofía se enfoca hacia el manejo del los conceptos de hombre, sociedad,
Espacio,tiempo, relaciones, hombre- medio, los valores y el estudio de las
Diferentes actividades realizadas por este en su proceso social y cultural.
En tal sentido, la formación integral del educando...
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