plan de ideas

PLAN DE IDEAS


PROCEDIMIENTO DEL PROBLEMA
¿De que manera la conducta de la maestra influye en el comportamiento de la estudiante?
OBJETOS
La conducta de la maestra.
El comportamiento de la estudiante.
CAUSAS
La respuesta de la estudiante al trato dado por la maestra.
La actitud de la maestra frente al comportamiento de la estudiante.
SINTOMAS
La mala educación
La falta de interéspor atender en clase
Mala conducta en los encuentros
La impaciencia de la maestra
La desobediencia del estudiante
Poco interés por aprender
CONSECUENCIAS
Problemas entre las relaciones maestro-estudiante
Bajo desempeño académico
Mal comportamiento
Baja la autoestima del estudiante
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Mejorar las relaciones por medio de una mejor forma de corregir y educar alestudiante.
HIPOTESIS
El buen trato por parte de la maestra, interviene en la motivación de la estudiante para hacer su trabajo.



LA BUENA CONDUCTA DEL MAESTRO INFLUYE EN LA DISPOSICION PARA APRENDER DEL NIÑO



El ambiente educativo y afectivo que rodea al estudiante tiene que ver con la formación del futuro, ya que allí se pasa la mayor parte del tiempo cotidiano y es donde se construyentodas las relaciones interpersonales y educativas que experimenta y va adquiriendo diariamente.
En primer lugar puedo decir que conducta, es un conjunto de actos de un hombre o un animal, exteriores y visibles para su observador. La conducta de un hombre revela, más que sus palabras, sus verdaderos pensamientos, sus propósitos y sus ideales. La conducta humana se conoce bien, pero se comprendepoco. Cuando hablamos de conducta, aludimos primeramente, a las actividades claras y evidentes observables por los demás: su caminar, hablar, testicular, su actividad cotidiana… a esta conducta se le denomina conducta evidente por ser externamente observable.
Por consiguiente, también se puede decir que la conducta es la manera con que los hombres se comportan en su vida y acciones. Por lo tanto,la palabra puede utilizarse como sinónimo de comportamiento. En este sentido, la conducta se refiere a las acciones de las personas en relación con su entorno o con su mundo de estímulos. Podría decirse que la conducta es el conjunto de comportamientos observables en una persona. Se divide en tres áreas: mente (que incluye actividades como pensar, soñar, etc.), cuerpo (comer, hablar) y mundoexterno (concurrir a una cita, hablar con amigos).
Cabe destacar que una conducta humana es considerada como formal cuando el comportamiento del sujeto respeta una serie de reglas valiosas en una sociedad o comunidad. Para los países occidentales, una conducta formal incluye seriedad, puntualidad, determinación y precisión, por ejemplo. A diario predecimos lo que otras personas harán, y en muchasocasiones nuestras predicciones son correctas. Si no nos fuera posible hacer predicciones acerca de la conducta de otros, no podríamos vivir en sociedad. Los seres humanos son organismos muy complicados, y que su conducta es afectada por múltiples causas como su personalidad, su inteligencia, la situación en que ocurre la misma, sus motivaciones, etc. y que la Psicología, que es la ciencia que sepreocupa de estudiar el comportamiento humano ha progresado mucho en los últimos años, pero aún le queda mucho por investigar.
También, una conducta humana se considera formal cuando en el comportamiento se cumplen una serie de reglas reconocidas como valiosas en una comunidad o sociedad. En las sociedades occidentales, por ejemplo, se considera formal ser explícito, determinado, preciso, serio,puntual. Esta palabra tiene su base en la aplicación principalmente en la conducta que tienen las personas con respecto a sus valores. Es la Manera que tiene de reaccionar un individuo cuando ocurre alguna alteración en su medio ambiente, que le afecta, o bien, dentro de su organismo.
La conducta humana nos muestra que en ella confluyen factores externos e internos. Si pensamos en las conductas de...