Plan De Investigacion Cualitativa

CENTRO F.I.D
“Prof. Miguel Ángel Chinchilla Solís”
Ocotepeque

Asunto:
Plan de investigación

Asignatura:
Investigación Educativa II

Catedrático:
Gerardo Antonio Chinchilla Polanco

Curso/Sección:
3-6 Educación Magisterial (Grupo 1)

Lugar y fecha:
Ocotepeque, Junio de 2011

INTEGRANTES
Nahomy Dayanara Hernández
Denia Marisol Peña
Fátima Priscila Polanco
Evelin OneydaDeras
Ana Magdalena Deras
Gretchen Jackeline Núñez
Harlen Jadith Mejía
Kenssy Daniela García
Kensy Melissa Guevara
Kenia Rubí Cedillas
Tania Cecilia Landaverde
Mariela Yaniris Chinchilla
Julvia Janeth Arita
Maximino Pineda
Nery Adonis Hernández
Irving Javier Rivera
Lenin Daniel López
Carlos René Velásquez
Fredry Adalberto Molina
Johnny Esaú Rodríguez (coordinador)

I.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Objetivo
Nuestro objetivo principal es investigar la vida profesional y personal del profesor Godofredo Zacapa, destacando sus aportes en el ámbito educativo, realizados a lo largo del período de su carrera docente, en especial investigar los aportes realizados en beneficio del Centro F.I.D Prof. Miguel Ángel Chinchilla Solís.

Justificación
La investigación a realizar nospermitirá conocer la vida del profesor Godofredo Zacapa y describir sus experiencias adquiridas como docente, utilizándolas como ejemplo para la formación en el desempeño de los futuros profesionales, abordando un enfoque cualitativo y el método biográfico indispensable para llevarla a cabo.

II.- DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El diseño de investigación consiste en un plan o estrategia que sedesarrolla para obtener información, que se requiere en una investigación.
El diseño utilizado en la investigación es el diseño emergente, que consiste principalmente en la recogida de información y análisis constante de ella, verificando y descubriendo aspectos que inicialmente no estaban previstos, nos permite modificar la información a medida que se vayan descubriendo y reduciendo los datos, esdecir que no está cerrado desde un principio sino que le da al investigador la facilidad de hacer cambios en los datos que respaldan su investigación.

III.- MARCO TEÓRICO
Investigación Cualitativa
Concepto
La metodología cualitativa es usada principalmente para hacer investigaciones en las ciencias sociales; es un proceso activo, sistemático y riguroso de indagación dirigida, en el cual setoman decisiones sobre lo investigable en tanto está en el campo de estudio de los investigadores. El foco de atención de los investigadores está en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables, incorporando la voz de los participantes, sus experiencias, actitudes, creencias, y reflexiones tal como son esperadas por ellos mismos.Esta metodología cualitativa plantea, por un lado, que observadores competentes y cualificados pueden informar con objetividad, claridad y precisión acerca de sus propias observaciones del mundo social, así como de las experiencias de los demás. Por otro lado, los investigadores se aproximan a un sujeto real, un individuo real, que está presente en el mundo y que puede, en cierta medida, ofrecernosinformación sobre sus propias experiencias, opiniones, valores, etc., por medio de un conjunto de técnicas o métodos seleccionados por el investigador.

Entre las características de la Investigación Cualitativa podemos destacar las siguientes:
1. El foco de la investigación tiene carácter exploratorio y descriptivo.
2. Comprensión de las personas dentro de su propio marco de referencia.3. El análisis de datos es inductivo: categorías y patrones emergentes se construye sobre las bases de la información obtenida.

Fases de la investigación cualitativa
El proceso de investigación cualitativa admite una gran variedad de fases o elementos en su configuración, dependiendo del ámbito de cada investigación. Entre estas fases tenemos:
1. Fase preparatoria
En esta fase...