Plan de lapso

PILARES EJES INTEGRADORES ÁREA FINALIDAD COMPETENCIAS INDICADORES





Aprender a reflexionar


Aprender a valorar


Aprender a convivir y participar



Aprender a crearAmbiente y salud integral





Interculturalidad









Tecnología Información y Comunicación.








Lenguaje comunicación y cultura.Tecnología


Que los niños, niñas y adolescentes desarrollen habilidades cognitivas para expresarse a través de la exposición de ideas organizadas clarasy oportunas adecuado a su leguaje y escuchando con atención y espíritu crítico para comprender los diversos mensajes orales como escritos.





Que los niños, niñas y adolescentesutilicen la TIC como un proceso de generación de información, así mismo como producción de la misma. -Reconocimiento y valoración de los proceso de la comunicación verbal y no verbal.
-Apropiación delmanejo del diccionario.
-Aplicación de diversas técnicas de redacción y producción espontanea de texto.
-Desarrollo de los aspectos formales de la escritura: uso de la mayúscula y minúscula, signos depuntuación y reglas ortográficas.
-Análisis de escritura de la oración: articulo, sustantivo, adjetivos, pronombres, verbos adverbios y preposiciones. -Redacta textos escritos utilizando una buenaortografía.

-Interpreta y analiza diversos textos escritos y orales.

-Argumenta ideas y opiniones sobre temas variados.

-Reflexiona y discute sobre las lecturas realizadas..

-Interactúacon
Diferentes materiales escritos para la búsqueda de información.

-Desarrollo de las Artes escénicas: dramatización.
-Manifestaciones de emociones a de la creación artística.-Entonación del himno nacional, regional, institucional


-Afianzamiento del proceso de investigación a través de las TIC.
-Utilizar la wiki como un recurso de sistematización.
-Desarrollo del criterio...