PLAN DE MEJORAMIENTO 4 P

PLAN DE MEJORAMIENTO CUARTO PERIODO GRADO NOVENO ÁREA DE ESPAÑOL
NOMBRE: _______________________________________________________________GRUPO: ______
1. Escribir en el espacio en blanco Z o S
actri___
A___ote
Avan___ar
honrade___
rehu___ar
velo___
viude___
___umbido
a___abache

a___afrán
ye___ca
capata___

2. Escribir en el espacio en blanco B o V.
a___ecedario ___al___cear
___ó___eda
com__atefesti___idad
joro___a
___ai___én
___er___igracia
___oli___iano

___o___ino
___acío
___úho

3. Escribir la forma plural de las siguientes palabras:
a) imagen
b) interés
c) dictamen
e) régimen
f) carácter
g) común
4. Escribir la tilde a las palabras que lo necesiten:
a) alli
b) comi
c) capital
f) reo
g) jurista
h) posición

ci___aña
vista___o
efica___

dé___il
___acatazo
cadá___er

d) hostil
h) ordend) afeccion
i) tambien

e) aflojar
j) asi

5. Marcar con una equis (x) la letra que corresponda a la oración correcta.
A) Porque fue un buen estudiante de derecho. Le ofrecieron a Antonio varios empleos.
B) Antonio fue un buen estudiante de derecho, le ofrecieron varios empleos.
C) Porque fue un buen estudiante, le ofrecieron a Antonio varios empleos.
A) Ricardo asistió a clases de vacacionespara tomar los cursos que le faltaban.
B) Ricardo asistió a clases de vacaciones. Porque le faltaban varios cursos.
C) Ricardo asistió a clases de vacaciones. Para tomar los cursos que le faltaban.
A) Alicia tenía catarro. Por eso no nos acompaño al teatro.
B) Porque tenía catarro. Alicia no nos acompañó al teatro.
C) Alicia tenía catarro, por esto, no nos acompañó al teatro.
6) Marcar con una equis(X) la letra que corresponda a una oración completa.
A) Quisiera regalarle algo.
B) Que es exactamente lo que te dijo que hicieras.
C) Medio cubierto de arena con nada más que el cabo visible.
D) Dime lo que tú habrías hecho en esta situación.
E) Esperando sus noticias durante tres meses.
F) Si nos hubiera dicho de antemano lo que pensaba hacer.
G) Asustados por el ruido, se levantaron enseguida.

7. ORDEN LÓGICO Y GRAMATICAL. Ordenar y enumera
gramatical.

las oraciones en el mejor orden lógico y

a) Ellos abrían un hueco profundo y lo cubrían con hojas secas y ramas caídas de los árboles.____
b) Al momento que el ave tiraba las garras, el indio, escondido dentro del hueco, le agarraba las patas con un
gesto rápido.______
c) La carnada pronto le llamaba la atención a la víctima. ____
d)Sobre éstas ponían animales tales como un conejo o una paloma.______
e) Los indios tenían una forma muy interesante de cazar las aves de rapiña.____
8. EJERCICIOS DE PUNTUACIÓN. Las siguientes oraciones no tienen puntuación. Escribir los signos de
puntuación requeridos. Dibujarlos con gran claridad.
1. La razón de nuestro proceder es muy sencilla no queremos someternos a una injusticia palmaria.2. Luis y Juan que son colegas por su profesión se odian en silencio
3. Al pasar el Rubicón dijo César la suerte está echada
4. Parece mentira grito ella no lo creo
5. Antes de que lleguen los exámenes tendremos que estudiar y repasar lo ya estudiado
6. Cuanto más se estudia mayor parece nuestra ignorancia
7. Hay muchos que dicen si quieres la paz prepárate para la guerra
8. La mona aunque de sedase vista mona se queda
9. He aquí pues el resultado de nuestras pesquisas
10. Llama en seguida al médico no hay tiempo que perder
ANÁLISIS TEXTUAL
"Por lo que se ha dicho anteriormente, pareciera a primera vista que escritores del periodo asignaban a la
literatura una función similar a la utilitarista neoclásica o a la edificante romántica. Sin embargo, no era así.
Por el contrario, existía unamarcada diferencia en el uso que daban los naturalistas al texto escrito con
respecto a los escritores anteriores. En efecto desde el instante que se considera a la obra literaria como un
documento revelador de condiciones sociales, se le está designando directamente una función cognoscitiva.
La literatura sirve para conocer la realidad, es decir, para hace un diagnóstico de ella, y no, como...