PLAN DE REZAGO MARZO

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
ESC. PRIM. “LIC. BENITO JUAREZ” C.T. 21DPR1668R

PROYECTO DE ATENCION AL REZAGO MES DEMARZO
CUARTO BIMESTRE
SEXTO AÑO GRUPO B
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015


NOMBRE DE ALUMNOS EN REZAGO
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAÑOL
ACCIONES A DESARROLLAR
EVIDENCIASAPRENDIZAJES ESPERADOS EN MATEMATICAS
ACCIONES A DESAROLLAR
EVIDENCIAS
CONVIVENCIA SANA
ACCIONES A DESARROLLAR
EVIDENCIAS

1.-ALVARADO OTERO NAOMI
2.-APANGO LUISA ESTEFANIA
3.-CAMACHO AMADOR OSCAR4.-ESPINOZA VALENCIA JOSE LUIS
5.-MALCOS MENDEZ EBER
6.-MONTAGNER GONZALEZ JENIFER
7.-MONTES VALERO BELEM YURAIMA
8.-PEREZ MARTINEZ ANA VICTORIA
9.-RAMOS CABRERA REYLI RENE
10.-RIVERA CALVARIO FRANCISCOMIGUEL
11.-SARMIENTO LUNA FRANCISCA
12.- YAÑEZ SARMIENTO PABLO

Redacta un texto en párrafos con cohesión, ortografía y puntuación convencionales

Usa signos de interrogación y exclamación así comoacotaciones para mostrar la entonación en un texto

Identifica la estructura de las cartas formales y de opinión

Expresa por escrito su opinión sobre algunos hechos.

Realizar ejercicios de comprensiónlectora fortaleciendo:

Identificar la idea principal de un texto para resumirlo.

Utilizar la información contenida en el texto para desarrollar argumentos.

Relacionar la información de dos textos sobreun mismo tema.

RECURSOS
Resúmenes
Cuadros sinópticos
Cuadros conceptuales
Cuadros mentales
Redacción de cartas formales
Redacción de cuentos.


Lecturas de trabajo para los alumnos

Ejerciciosrealizados por los alumnos

Lectura de comprensión con las habilidades básicas.

Resúmenes cuadros de análisis
Cuentos
Cartas escritas por los alumnos.

Libretas de los alumnos

Comparación de razones encasos simples

Resolución de problemas que involucren el uso del sistema ingles de medidas.

Comparación de volumen de dos o más cuerpos.





Uso de la media, la mediana y la moda

Resolución de...