plan español


PLANEACIÓN DE ESPAÑOL
ESC.PRIM. URB. FED. IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO CLAVE: 16DPR3519L GRADO: 3° GRUPO: A
PROFRA. MARÍA ESTELA TUNGUI SILVA

Bloque III
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:armar una revista de divulgación
TIPO DE TEXTO: expositivo.
COMPETENCIA: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para carácter.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversassituaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para el tema de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS DEREFLEXIÓN

ACTIVIDADES

RECURSOS MATERIALES

EVALUACIÓN

*Identifica características y función de artículos de divulgación científica.

*Búsqueda y manejo de información.*Diccionario como fuerte de información.

* preguntar a los niños si conocen un diccionario y para que se utiliza.
* preguntar si ¿alguna vez han utilizado un diccionario?
* invitar a pasar al pizarróny a que busquen unas palabras en el diccionario.
* preguntar quien tiene un diccionario y si traen uno.
▪ leer un texto en el que identificarán palabras que no entiendan, y posteriormente buscarsu significado en el diccionario.
▪ buscar en el diccionario el significado de palabras que se escribirán en el pizarrón.
▪ realizar un texto libre, con las palabras encontradas en este texto,también se podrá utilizar el diccionario, en caso de que no sepan como se escribe una palabra.
▪ pasar a corregir algunas de las palabras, mal escritas que estarán plasmadas en el pizarrón, juntocon otras bien escritas, con ayuda del diccionario.

Verificar si a los niños les quedó claro lo que es el diccionario.
Preguntar a los niños si les quedó claro cómo utilizar el diccionario yque nos den un ejemplo de ello.

*Diccionario

*Hojas impresas

*Hojas blancas

*Palabras y letras de fomy.

*Disposición

*Participación

*Realización correcta de los alumnos....