Plan Integral
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2012
del cursoPLAN INTEGRAL DEL CURSO
TALLER INTEGRAL DE MÚSICA
SEMESTRE VI
Núcleo problémico No. 1: la música instrumental y la música vocal.
¿Cómo ha evolucionado la música occidental através de los instrumentos musicales y las voces humanas?
Preguntas generadoras
* ¿Por qué se considera la voz humana como el principal instrumento musical?
Según La física para queexista sonido se necesitan tres elementos con los que cuenta la voz humana:
Un cuerpo elástico que vibra, son las cuerdas vocales; un medio de propagación, es el aire proveniente de lospulmones, y una caja de resonancia, está formada por la caja torácica, la faringe, las cavidades orales y nasales.
Además nuestra voz cumple con las cualidades acústicas de cualquier sonido,altura, intensidad, duración y timbre, y es el único instrumento musical capaz de emitir sonidos consientes (canto) a través del aparato fonador e integrarlas a una línea musicalhttp://www.juntadeandalucia.es
* ¿Cómo puedo aprovechar la sonoridad de los instrumentos según su clasificación?
* ¿Qué tipo de canciones son las más propicias para aprender a cantar al unísono?* ¿Cómo exteriorizar en el niño su sensibilidad musical?
Núcleo problémico No. 2: las flautas dulces
6.2.3 ¿Cómo vivenciar la práctica instrumental a través de las flautas dulces?PREGUNTAS GENERADORAS
¿Qué elementos técnicos tiene la ejecución de la flauta dulce que coincide con el canto?
¿Qué es la voz cantada y la voz hablada?
¿Cómo aprovecho el cultivo de unadisciplina instrumental en el diario vivir de mis estudiantes?
Núcleo problémico No. 3: La partitura
¿Cómo se aprende a leer música para voces humanas y flautas dulces?
PREGUNTASGENERADORAS
¿Cuál es el sistema de códigos de valor universal que significan sonidos en el tiempo?
¿Cómo se representa el sonido?
¿Al leer música tenemos competencias para escribirla?
TALLER INTEGRAL DE MÚSICA
SEMESTRE VI
Núcleo problémico No. 1: la música instrumental y la música vocal.
¿Cómo ha evolucionado la música occidental através de los instrumentos musicales y las voces humanas?
Preguntas generadoras
* ¿Por qué se considera la voz humana como el principal instrumento musical?
Según La física para queexista sonido se necesitan tres elementos con los que cuenta la voz humana:
Un cuerpo elástico que vibra, son las cuerdas vocales; un medio de propagación, es el aire proveniente de lospulmones, y una caja de resonancia, está formada por la caja torácica, la faringe, las cavidades orales y nasales.
Además nuestra voz cumple con las cualidades acústicas de cualquier sonido,altura, intensidad, duración y timbre, y es el único instrumento musical capaz de emitir sonidos consientes (canto) a través del aparato fonador e integrarlas a una línea musicalhttp://www.juntadeandalucia.es
* ¿Cómo puedo aprovechar la sonoridad de los instrumentos según su clasificación?
* ¿Qué tipo de canciones son las más propicias para aprender a cantar al unísono?* ¿Cómo exteriorizar en el niño su sensibilidad musical?
Núcleo problémico No. 2: las flautas dulces
6.2.3 ¿Cómo vivenciar la práctica instrumental a través de las flautas dulces?PREGUNTAS GENERADORAS
¿Qué elementos técnicos tiene la ejecución de la flauta dulce que coincide con el canto?
¿Qué es la voz cantada y la voz hablada?
¿Cómo aprovecho el cultivo de unadisciplina instrumental en el diario vivir de mis estudiantes?
Núcleo problémico No. 3: La partitura
¿Cómo se aprende a leer música para voces humanas y flautas dulces?
PREGUNTASGENERADORAS
¿Cuál es el sistema de códigos de valor universal que significan sonidos en el tiempo?
¿Cómo se representa el sonido?
¿Al leer música tenemos competencias para escribirla?
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