Plan

CSSA
Escala Integral de Habilidades Estudiantiles

|Sección IV Instrucciones para contestar el CSSA y la forma de respuestas |

Califique suimpresión del examinado en los siguientes 68 reactivos usando la escala de nueve calificaciones que se encuentra al lado de cada uno.
Para mayor claridad se proporciona información adicional al ladode cada reactivo). Indique su calificación circulando el número opiado (por ejemplo: 1 2 3 4 5 7 8 9). No circule entre dos números. Utilice como parámetro su conocimiento y experiencia UD conniños de la misma edad del examinado al momento de calificar. Responda a todos los reactivos. Cuando esté calificando cada reactivo, piense de la siguiente manera con respecto al estudiante:

Ejemplo 1:«Comparado con otros estudiantes de su edad, la habilidad de Guillermo para sumar, restar, multiplicar y dividir es (deficiente...promedio... arriba del promedio)."
Ejemplo 2: Comparado con otrosestudiantes de su edad, las habilidades de autoayuda de María son (deficiente... promedio...arriba del promedio)."

|Reactivos |Calificaciones|Escala |
| |Deficiente |promedio |
||Deficiente |promedio |
||Def|pro|Arr|PV |HB |J-C|EC |EM |MT |
| |ici|med|iba| | | | | | |
||ent|io |del| | | | | | |
| |e |...