Plan

Escuela: “Miguel Hidalgo y Costilla”. | Grado y grupo: 3°B | Asignatura: Ciencias Naturales |
Bloque: 1Ámbito: * El ambiente y la salud. * La vida * El conocimientocientífico | Nombre de la lección: ¿cómo mantener la salud? me reconozco y me cuido |
Competencia: •Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma dedecisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y deldesarrollo tecnológico en diversos contextos | Contenidos:¿Para qué me alimento y cómo me nutro?•Grupos de alimentos del Plato del Bien Comer: verduras y frutas; cereales; leguminosas y alimentos deorigen animal.•Beneficios del consumo de alimentos de los tres grupos: obtención de nutrimentos y energía, y del agua simple potable: hidratación del cuerpo. •Proceso general de la nutrición: ingestión ydigestión de alimentos, absorción y transporte de nutrimentos, y eliminación de desechos.•Participación en la nutrición del sistema digestivo: ingestión, digestión, absorción y eliminación; el sistemacirculatorio: absorción y transporte, y el sistema excretor: eliminación.¿Por qué se mueve mi cuerpo y cómo prevengo accidentes? •Accidentes comunes en niños y adolescentes: causas, lesiones y medidaspreventivas.•Medidas para fortalecer el sistema locomotor: realizar actividad física de manera frecuente, consumir alimentos de los tres grupos y agua simple potable.•Relación de huesos con músculosen el soporte y los movimientos del cuerpo. •El sistema nervioso como coordinador de los sistemas muscular y óseo en la realización de movimientos: caminar, correr, saltar y bailar.¿Cómo me cuido yevito el maltrato?•Relación de los órganos sexuales externos de mujeres y hombres con el sistema excretor. •Importancia de la higiene de los órganos sexuales.•Evaluación de situaciones de riesgo para...