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Páginas: 12 (2801 palabras) Publicado: 14 de enero de 2014
Instrucción publica
Francois
Surge apartir d ela revolución, tiene como propositi disipar la ignoracia y combatir los prejuicios que envilecen al pueblo. La revolcion tiene el deber de ofrecer a los franceses la instrucción y nuevas instrucciones. Durante la revolución se fucionan dos utopías “revlucionaria”: echar andar a la historia desde cero, “pedagógica”: transformar a los hombres decaurdo a la altura de las leyes. La instrucción regenerada debe ser publica en sentido que pertenece a la nación, esto representa ponerle fin a la domininacion de la iglesia en la enseñanza; supresión de los diezmos y deseparecion de la Soborna y las academias.
Educación publica nos enseñanan los conocimientos que nos servirán en el desarrollo de nuestra sociedad; la educación nacional nos enseñalas virtudes que tenemos.
“La educación nacional es el alimento necesario para todos; la instrucción es la posesión de unos cuantos”
El gran problema de la educación:
• Como hacer algo nuevo con lo viejo,
• Como formar hombres maduros


Condorcet hizo prevaliser sus ides ante el comité (después de dos meses
Tarea
CONCLUSIONES DE CONDORCET















Que te voy andarrogando
Ni Que Estuvieras Tan Buena
que me la paso tomando
y asi sera hasta que muera
no hacen falta tus desprecios
cuando ando en la borrachera...

Ni que aguante tus desprecios
Ni Que Estuvieras Tan Buena
si te entregue mis amores
y nunca te falto nada
es mas basta de rencores
yo me largo a la parranda...

Ahorita jalo la banda
y agarro la fiesta
por 3 dias seguidosy si borracho te busco
no me abras la puerta
que vuelvo contigo
volver contigo era broma
quien te manda a ser sangrona
Ni Que Estuvieras Tan Buena...

(Y asi suena Calibre 50 oiga)

Ahorita jalo la banda
y agarro la fiesta
por 3 dias seguidos
y si borracho te busco
no me abras la puerta
que vuelvo contigo
volver contigo era broma
quien te manda a ser sangrona
NiQue Estuvieras Tan Buena..








Instrucción publica
Francois
Surge apartir d ela revolución, tiene como propositi disipar la ignoracia y combatir los prejuicios que envilecen al pueblo. La revolcion tiene el deber de ofrecer a los franceses la instrucción y nuevas instrucciones. Durante la revolución se fucionan dos utopías “revlucionaria”: echar andar a la historia desde cero,“pedagógica”: transformar a los hombres de caurdo a la altura de las leyes. La instrucción regenerada debe ser publica en sentido que pertenece a la nación, esto representa ponerle fin a la domininacion de la iglesia en la enseñanza; supresión de los diezmos y deseparecion de la Soborna y las academias.
Educación publica nos enseñanan los conocimientos que nos servirán en el desarrollo de nuestrasociedad; la educación nacional nos enseña las virtudes que tenemos.
“La educación nacional es el alimento necesario para todos; la instrucción es la posesión de unos cuantos”
El gran problema de la educación:
• Como hacer algo nuevo con lo viejo,
• Como formar hombres maduros


Condorcet hizo prevaliser sus ides ante el comité (después de dos meses
Tarea
CONCLUSIONES DE CONDORCETQue te voy andar rogando
Ni Que Estuvieras Tan Buena
que me la paso tomando
y asi sera hasta que muera
no hacen falta tus desprecios
cuando ando en la borrachera...

Ni que aguante tus desprecios
Ni Que Estuvieras Tan Buena
si te entregue mis amores
y nunca te falto nada
es mas basta de rencores
yo me largo a la parranda...

Ahorita jalo la banda
yagarro la fiesta
por 3 dias seguidos
y si borracho te busco
no me abras la puerta
que vuelvo contigo
volver contigo era broma
quien te manda a ser sangrona
Ni Que Estuvieras Tan Buena...

(Y asi suena Calibre 50 oiga)

Ahorita jalo la banda
y agarro la fiesta
por 3 dias seguidos
y si borracho te busco
no me abras la puerta
que vuelvo contigo
volver contigo era...
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