PLAN




ESCUELA PRIMARIA “DR. EUCARIO LÓPEZ CONTRERAS”


PLANEACIÓN ANUAL

PROFRA. MARISOL JAZMIN IBARRA MARTINEZ

CICLO ESCOLAR 2013-2014

TURNO MATUTINO

SEPTIEMBRE DEL 2013.

MISIÓN

Brindar una educación de calidad que proporcione a losalumnos el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que sean favorables a su desempeño en situaciones comunes de la vida diaria y/o situaciones complejas, siendo capaces de asumir y dirigir su propio aprendizaje a lo largo de su vida, desarrollando a su vez la capacidad para entablar y manejar armónicamente sus relaciones sociales construyendo suidentidad personal.












VISIÓN

Otorgar un servicio educativo de calidad acorde a las necesidades y cambios que vive el mundo político-económico-social moderno. Contribuyendo de forma incluyente el mejoramiento tanto de las condiciones como de la calidad de vida de los alumnos proyectándose en el progreso constante de la sociedad. Así mismo, aprovecharlos recursos pedagógicos, metodológicos y tecnológicos actuales en beneficio de los alumnos dentro del marco de la ética y responsabilidad profesional.









OBJETIVOS

Utilizar el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez.
Identificar problemáticas, formular preguntas y emitir juicios en donde proponga soluciones y toma dedecisiones.
Buscar, seleccionar, analizar, evaluar y utilizar información.
Interpreta y explica procesos políticos, sociales, económicos, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas,
Conocer y aplicar los derechos humanos y valores.
Trabaja en equipo reconociendo, respetando y apreciando sus capacidades y las de los demás.
Promueve y asume el cuidadode la salud y del ambiente.
Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance, como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimientos.
Reconoce diversas manifestaciones del arte siendo capaz de expresarse artísticamente.






FORTALEZAS

Biblioteca del aula y escolar.
Práctica de lectura individual y colectiva de los libros de texto a diario.Redacción, descripción, resolución de problemas, análisis de textos, expresión y resolución de inquietudes, participación activa.
Uso de tecnologías (enciclomedia, encarta, internet).
Trabajo en equipo intercambiando saberes.
Reforzar los valores dentro y fuera de la escuela.

DEBILIDADES
Limitada fluidez en la lectura.
Deficiente escritura y presentación de actividades.Insuficiente comprensión y redacción de textos.
Constantes inasistencias.
Falta de comprensión y concentración en las actividades.
Problemática para resolver diferentes actividades.
Rezago escolar.



COMPROMISOS

Llevar seguimiento bimestral en escalas y rubricas , para dar seguimiento a la evaluación, apegadas a propuesta del programa 2009.
Implementar actividadespara darle fluidez a la lectura, pero sobre todo de comprensión.
Planificar actividades semanalmente y hacer adecuaciones si él o los alumnos lo requieren.
Dar mayor atención a: lectura, escritura, redacción y ortografía.
Trabajar los valores involucrando a los alumnos en actividades que marque el programa para mejorar la calidad de convivencia.
Ampliar labiblioteca del aula con nuevos acervos y dar mantenimiento a los existentes.
Fomentar la lectura.
Promover el cuidado constante de la salud física.
Participar activamente con los alumnos, padres de familia, docentes y directivo.
Mantener comunicación constante con los alumnos, padres de familia, docentes y directivos.
Cumplir con las comisiones asignadas.
Implementar las...