Planeación didáctica

FORMATO DE PLANEACIÓN ACADÉMICA
Área de conocimiento: Educación Física
Licenciatura en Educación Física





Identificación de la asignatura
Asignatura
Biometría deportiva
ModalidadLunes a Jueves Presencial.
Turno
Matutino
Clave

Créditos

Modulo
4to. Cuatrimestre
Duración
17 semanas
Horas
68 horas
Salón de clases

Horario

Fecha de inicio

Fecha de términoPeríodo

Plantel

Objetivo de la asignatura

Al concluir la unidad formativa los estudiantes conocerán y comprenderán las generalidades biométricas sobre medidas y evaluación de las condicionesfísicas, fisiológicas y psicológicas de las personas implicadas en el mundo del deporte y el ejercicio físico (deportistas, entrenadores, etc.) para poder establecer los parámetros deseados en eldesempeño físico deportivo.
Identificación del asesor
Nombre completo

Grado de estudio

Disponibilidad

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Correo Electrónico






Contenidos de la asignatura


UNIDAD IGENERALIDADES SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA Y BIOMETRÍA

1. Educación física.
1.1 Necesidades de medir en educación física.

UNIDAD II
CONCEPTO DE BIOMETRÍA

2. Divisiones de biometría.
2.1Biometría y biotipología.
2.2 Principios generales de biotipología.
2.3 La ficha biométrica.
2.4 Concepto de ficha biométrica.
2.5 Datos fundamentales de una ficha biométrica.
2.6 Análisis de los datosobtenidos.
2.7 Datos del examen biométrico.
2.8 Puntos y medidas de antropometría.
2.9 Clasificación de las medidas antropométricas.
2.10 Medidas biométricas somáticas.
2.11 Medidas biométricasfuncionales.

UNIDAD III
LA BIOMETRÍA COMO HERRAMIENTA PARA SELECCIONAR TALENTOS DEPORTIVOS

3 El examen físico.
3.1 Detección de malformaciones corporales.
3.2 Eventual predominanciagenética.
3.3 Adaptación de los factores físicos y biométricos al aspecto de la técnica deportiva específica.





Bibliografía obligatoria
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN ACTIVIDAD FISICA.  ...