planeacion curricular

PLANEACION CURRICULAR

El currículo y la ley.

Ley General de Educación, Ley 115 de 1994:

“ARTICULO 76. Concepto de currículo. Currículo es el conjunto de criterios, planes deEstudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a
La construcción de la identidad cultural nacional,
Plan de estudios.

“ARTICULO 79. El plan de estudioses el esquema estructurado de las
Áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas,
Que forman parte del currículo de los establecimientoseducativos.”
Construcción de la identidad cultural y nacional
A. El conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la
Adquisición de su identidad y autonomía;
b. Elcrecimiento armónico y equilibrado del niño, de tal manera que facilite la
Motricidad, el aprestamiento y la motivación para la lectoescritura y para las
Soluciones de problemas que impliquenrelaciones y operaciones matemáticas; El conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la
Adquisición de su identidad y autonomía;

Metodologías
a. El desarrollode la creatividad, las habilidades y destrezas propias de la edad,
Como también de su capacidad de aprendizaje;
d. La ubicación espacio-temporal y el ejercicio de la memoria; en Eldesarrollo de la capacidad para adquirir formas de expresión, relación y
Comunicación y para establecer relaciones de reciprocidad y participación, de
Acuerdo con normas de respeto, solidaridad yconvivencia;
f. La participación en actividades lúdicas con otros niños y adultos;

Formación integral
a- La vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo para mejorar lacalidad de vida de los niños en su medio, y
j. La formación de hábitos de alimentación, higiene personal, aseo y orden que
generen conciencia sobre el valor y la necesidad de la salud.