planeacion de ciencias

ESCUELA NORMAL RURAL
“GRAL. MATÍAS RAMOS SANTOS”
SAN MARCOS, LORETO, ZAC.
Nombre de la escuela: “Miguel Hidalgo”
Maestro Titular: Juan Manuel López Verdeja
Maestro Practicante: Sandra AguilarSaldivar
Lugar: Santa Rita Veta Grande, Guadalupe Zac.
Zona escolar: 102

Fecha: 15 y 16 de Diciembre del 2014
Exploración de la naturaleza y medio ambiente


Bloque ll
Competencia:Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.
Aprendizajes esperados:
• Identifica diferencias y semejanzas entre plantas y animales del medio
Acuático y terrestre.
Tema:
Plantas y animalesdel medio acuático y terrestre.



Contenido:
• Cómo son plantas y animales del medio acuático y terrestre.



Secuencia Didáctica
ACTIVIDADES DE LA PRIMER Y SEGUNDA SESION
Tiempo15 min












40 min


















20 min





















15 min










40 min










15 minPRIMER SESION

Presentar problema:
Consigna:
Haber niños vamos hacer un viaje de estudios en estas vacaciones, el viaje será a la playa después un recorrido a la selva que se llama “la candona” ypara finalizar llegaremos a escalar a unas montañas en las zonas más desérticas en zacatecas.
¿Qué creen que pasaría si nos traemos a un cangrejo y a una tortuga a la selva?
Llagamos a la selva lacandona y se nos ocurre cazar a un Búho, un Tucán y a un Mono araña, pero los olvidamos en zacatecas. ¿Qué creen que les ocurra a estos animales?
¿Recuerdan cuáles son las características del lugardonde viven los animales y las plantas silvestres?
Recuerdan las diferencias que encontramos entre EL DESIERTO, LA SELVA Y LA COSTA.


¿Cuáles son las características de las plantas acuáticas?¿Cuáles son las características de los animales acuáticos?
¿Qué diferencia hay entre los animales y las plantas terrestres

-Plasmare en el pizarrón tres láminas, cada una con los distintos tipos...