Planeacion De Generacion De Animaciones Con Elementos Multimedia
Páginas: 7 (1523 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2013
PLAN DE CURSO
Nombre del docente:
Módulo o Sub-módulo: Creación de productos multimedia a través de software de diseño/ Generación de animaciones con elementos multimedia.
Fecha del curso: Inicio: 16/Ago/12 Término: 16/Ene/13
Total de horas reales del curso: 96 hrs. Horas teóricas: 40 hrs. Horas prácticas: 56 hrs.
I. Propósito general del curso
Crear animaciones interactivas deaplicación general y específica en un ambiente multimedia, posibilitándole al estudiante la inserción laboral en empresas de publicidad, de comunicación, imprentas, oficinas de servicios públicos y privados e instituciones educativas y autoempleo.
II. Contribución de la materia al perfil del egresado
Al terminar el curso el estudiante será capaz de:
Presentar información de maneraesquemática, animada y con interactividad, de tal manera que esta tenga impacto mayor para las personas hacia las que se presenta.
III. Competencias y atributos
Competencias profesionales y atributos Competencias disciplinares y atributos Competencias genéricas y atributos
Creación de animaciones interactivas de aplicación general y específica en un ambiente multimedia. Comunicación.
o Utilizalas tecnologías de la información y comunicación para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de
Formación. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
o Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Participa ycolabora de manera efectiva en equipos diversos.
o Propone maneras de solucionar un problema desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
o Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista
IV. Estrategiadiagnóstica al grupo
Se le realizara un test, para conocer el nivel que tienen en el manejo de los elementos propios de un programa de Windows, el entorno y el sistema operativo.
V. Conocimientos, habilidades y actitudes a fomentar en los estudiantes durante el curso
Metodología
Saber Hacer Ser
Las ideas básicas sobre animación y dibujo, para entender la manera en que un objeto cambia segúnla perspectiva desde la que se ve.
Manejar los diferentes menús, comandos y herramientas que contiene el programa generador de elemento multimedia, así como las técnicas necesarias para realizar animaciones y manejar imágenes audio y video, dotando todo el conjunto de interactividad.
Ser una persona creativa, curiosa, observadora, capaz de crear animaciones de manera sencilla para que tenganimpacto sobre el usuario.
VI. Contenido
Conceptos fundamentales Concepto subsidiario Competencias Bibliografía y/o cibergrafía recomendada Fecha aproximada
Entorno de la ventana y elaboración de dibujos utilizando las herramientas de diseño.
Animación y programación de botones con Macromedia flash.
Aplicación de sonido y video para la publicaciónde película con Macromedia flash.
Describir los elementos del entorno de desarrollo del software de diseño.
Manipular dibujo utilizando herramientas de diseño.
Aplicar animación al dibujo.
Creación y manipulación de botones.
Manipular sonido.
Manipular video.
Publicar Pelicula.
El estudiante aprenderá a identificar y utilizar los componentes fundamentales de Macromediaflash para comenzar a familiarizarse con el ambiente.
El estudiante adquirirá el conocimiento y la habilidad de realizar dibujos sencillos utilizando las herramientas de flash.
El estudiante aprenderá a realizar animaciones a sus dibujos.
El estudiante conocerá la forma en la que se usan los botones dentro de flash.
El estudiante aprenderá a insertar sonidos en las...
Nombre del docente:
Módulo o Sub-módulo: Creación de productos multimedia a través de software de diseño/ Generación de animaciones con elementos multimedia.
Fecha del curso: Inicio: 16/Ago/12 Término: 16/Ene/13
Total de horas reales del curso: 96 hrs. Horas teóricas: 40 hrs. Horas prácticas: 56 hrs.
I. Propósito general del curso
Crear animaciones interactivas deaplicación general y específica en un ambiente multimedia, posibilitándole al estudiante la inserción laboral en empresas de publicidad, de comunicación, imprentas, oficinas de servicios públicos y privados e instituciones educativas y autoempleo.
II. Contribución de la materia al perfil del egresado
Al terminar el curso el estudiante será capaz de:
Presentar información de maneraesquemática, animada y con interactividad, de tal manera que esta tenga impacto mayor para las personas hacia las que se presenta.
III. Competencias y atributos
Competencias profesionales y atributos Competencias disciplinares y atributos Competencias genéricas y atributos
Creación de animaciones interactivas de aplicación general y específica en un ambiente multimedia. Comunicación.
o Utilizalas tecnologías de la información y comunicación para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de
Formación. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
o Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Participa ycolabora de manera efectiva en equipos diversos.
o Propone maneras de solucionar un problema desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
o Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista
IV. Estrategiadiagnóstica al grupo
Se le realizara un test, para conocer el nivel que tienen en el manejo de los elementos propios de un programa de Windows, el entorno y el sistema operativo.
V. Conocimientos, habilidades y actitudes a fomentar en los estudiantes durante el curso
Metodología
Saber Hacer Ser
Las ideas básicas sobre animación y dibujo, para entender la manera en que un objeto cambia segúnla perspectiva desde la que se ve.
Manejar los diferentes menús, comandos y herramientas que contiene el programa generador de elemento multimedia, así como las técnicas necesarias para realizar animaciones y manejar imágenes audio y video, dotando todo el conjunto de interactividad.
Ser una persona creativa, curiosa, observadora, capaz de crear animaciones de manera sencilla para que tenganimpacto sobre el usuario.
VI. Contenido
Conceptos fundamentales Concepto subsidiario Competencias Bibliografía y/o cibergrafía recomendada Fecha aproximada
Entorno de la ventana y elaboración de dibujos utilizando las herramientas de diseño.
Animación y programación de botones con Macromedia flash.
Aplicación de sonido y video para la publicaciónde película con Macromedia flash.
Describir los elementos del entorno de desarrollo del software de diseño.
Manipular dibujo utilizando herramientas de diseño.
Aplicar animación al dibujo.
Creación y manipulación de botones.
Manipular sonido.
Manipular video.
Publicar Pelicula.
El estudiante aprenderá a identificar y utilizar los componentes fundamentales de Macromediaflash para comenzar a familiarizarse con el ambiente.
El estudiante adquirirá el conocimiento y la habilidad de realizar dibujos sencillos utilizando las herramientas de flash.
El estudiante aprenderá a realizar animaciones a sus dibujos.
El estudiante conocerá la forma en la que se usan los botones dentro de flash.
El estudiante aprenderá a insertar sonidos en las...
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