Planeacion didactica

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE UNA CLASE

1. INTRODUCCIÓN 

El espacio donde se realiza nuestras prácticas de enseñanza se denomina aula y es allí donde desarrollamos el difícil arte de acompañar anuestros estudiantes. Dentro de todas las determinaciones estructurales del sistema educativo formal, es el aula: pequeño “espacio donde sucede realmente lo más importante”; también puede ser elámbito donde se tiene el poder para liberar todas las frustraciones o tensiones de la vida personal, familiar o social, o el pequeño espacio de construcción del conocimiento que implica la progresivahumanización de la realidad en que vivimos, o el pequeñísimo pero imprescindible espacio de acompañamiento y construcción de nuevos sujetos sociales.

El salón de clases puede ser nuestro lugar preferidoó bien el espacio comunitario donde se concientiza en el sentido amplio de despliegue de la actividad consciente intencional y un espacio real de autonomía y colaboración.

Al mismo tiempo es:▪ Un espacio donde el profesor y los alumnos corran riesgos, rompan esquemas y generan opciones novedosas.

▪ Un espacio donde equivocarse sea tan válido como todo lo que aporta algo a labúsqueda inteligente, crítica y responsable

▪ Un espacio donde la realidad no esté presente como una norma a la que hay que adaptarse, sino que está presente como algo que hay que transformar▪ Un espacio donde todas las personas, sin excepción, sean aceptadas incondicionalmente y donde todas las ideas, sin excepción, sean continuamente cuestionadas y sometidas a crítica

▪ Unlugar de crecimiento y desarrollo que nos permite ser cada día mejores seres humanos

▪ El aula puede ser un espacio de autodeterminación, y cada clase, una oportunidad de avanzar en el proceso deautoapropiación del conocimiento individual o grupal

Aceptado y asumido lo anterior como compromiso básico e independientemente de la materia o del nivel en el que se trabaje, ¿cómo podría...