planeacion didactica

ACTIVIDAD FINAL DEL CURSO
¿Cómo resignifico su planeación didáctica?
Considerando los conceptos de una metodología investigativa en el ámbito contextual de la comunidad donde ejerzo mi prácticadocente, tomando como uno de los puntos principales que me llevan a mi planeación el elegir un tema posteriormente común a los intereses e inquietudes de todos, posteriormente la búsqueda de informaciónes otro antecedente a mi organización de mis actividades, información que se obtiene a través de los libros de textos, biblioteca del aula, entrevistas con los padres de familia, personas de lacomunidad. 
De acuerdo a los objetivos y contenidos tomando en cuenta su edad y la información recabada se elaborara diversos materiales (boletines, folletos, carteles, periódico mural) con la intenciónde difundir la información.

¿Cómo define ahora la planeación didáctica? 
La planeación es el instrumento o herramienta para la organización de mis actividades en el grupo escolar partiendo de lospropósitos y contenidos quién me proporciona las pautas para el diseño de una planeación didáctica tomando en cuenta ciertos componentes sobre qué, cuándo y cómo enseñar y evaluar de maneracualitativa-subjetiva, comprendiendo que su utilidad depende en gran medida que se tenga en cuenta las condiciones reales en las que va a desarrollar el proyecto educativo, dejándonos a nuestro criterio unapostura abierta que debemos adaptar a las situaciones particulares y características de cada uno de nuestros alumnos, concluyendo que la planeación surge a partir de un diagnóstico de necesidades que sereflejan en causas y consecuencias en el grupo escolar.



¿Cuál es la importancia de la planeación didáctica?
La planeación didáctica en mi práctica docente es un elemento importante ya que esla manera de cómo organizo el trabajo con el grupo escolar, considerando que los contenidos y propósitos parten del tema elegido por los alumnos, retomando esos contenidos como saberes culturales...