Planeacion Emilio

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1° SEMANA
JARDÍN DE NIÑOS:
CLAVE:
GRADO Y GRUPO:
MAESTRA RESPONSABLE:
PRACTICANTE: IRMA KAREN RAMOS RAMÍREZ.
FECHA: ________

PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
Usen laimaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas yculturales de su entorno y de otros contextos.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Ambiente democrático
PERIODO
5 días
CAMPO FORMATIVO
ASPECTO
COMPETENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO

Expresión y apreciación artísticasExpresión y apreciación visual
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
Experimenta con materiales, herramientas ytécnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra.
Crea,mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.

MODALIDAD: SITUACIÓN DIDÁCTICA




DÍAACTIVIDADES





LUNES
INICIO:
Se les cuestionará a los pequeños:
¿Les gusta escuchar música?
¿En dónde escuchan música?
Posteriormente, se pedirá a los niños que recuesten la cabeza sobre su mesa yluego se pondrá música para lograr que los niños adquieran un poco de calma.
DESARROLLO:
Se les presentará material (hojas, crayolas, lápices) y les pediré que realicen un dibujo de acuerdo a lo quehayan sentido o imaginado al escuchar la música.
Una vez terminados los dibujos, trabajarán por mesas, apreciaran el dibujo de sus compañeros e inventaran una historia con ellos. Cada equipo tendrá quecontar al resto del grupo la historia creada.
CIERRE:
A modo de cierre, se realizarán preguntas como:
¿Qué les pareció la actividad?
¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Lo que menos?
¿Qué les costó...