planeacion kinder 1



VICTORIA COLLEGE

EDUCADORA: Beatriz Juárez Solorio GRADO: Preescolar I MES: Septiembre CICLO ESCOLAR: 2011-2012

UNIDAD DIDACTICA: Mi cuerpo
COMPETENCIA Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir
Desarrollo Personal y Social. (relacionesinterpersonales)


SITUACIÓN DIDÁCTICA

CAMPOS FORMATIVOS IMPLICADOS DE FORMA TRANSVERSAL

EVALUACIÓN

TIEMPO
Esta semana conoceremos nuestro cuerpo y todo lo que podemos hacer con él, para iniciar aprenderán la canción de la tía Mónica en esta moverán cada una de las partes de su cuerpo, para después reconocer cada una de ellas coloreando con crayola dibujo de la figura humana en su cuaderno,saldremos al patio los pequeños contaran cuantos brazos y cuantas piernas tienen, después buscaremos y enceraremos las partes del cuerpo que tenemos 2.
Saldremos al patio para formar un laberinto humano cada uno de los niños deberá tratar de salir de él, cambiaremos la forma un 2 veces para modificar la dificultad formaremos 2 equipos de los cuales ellos nos dirán cuántos equipos había,hablaremos sobre lo que pueden hacer con sus manos, como ejemplo pintaran una mancha con pintura amarilla utilizando toda la palma de su mano.
Jugaremos en el patio cantando la canción del baile de la ranita con esta aprenderemos la noción para un lado para el otro después realizaremos una actividad en el libro para reafirmar esta noción pintaran las plantas de sus pies y las palmas de sus manos sobre sucuaderno con pintura amarilla y con taran cuantas tienen cada uno de ellos.
Haremos equipos de 5 niños para armar un rompecabezas del cuerpo en el menor tiempo posible ,luego platicaremos de la importancia de trabajar en equipo y como haciendo un buen equipo obtendremos un mejor resultado buscaran y pegaran personas que vistan de color amarillo
Los pequeños de color amarillo ya en el salón nosdirán en que parte del cuerpo la tren puesta, jugaremos en el patio a imitar con su cuerpo diferentes animales, cantaremos la canción del arca de Noé, dentro del salón se observaran en un espejo, mencionaran el nombre de cada una de las partes de su cara posteriormente les pediremos que cuenten sus ojos, oídos y cejas.


*Desarrollo personal y social

*Pensamiento matemático

*Lenguajey comunicación

*Desarrollo Físico y salud




-Conocer cada una de las partes de su cuerpo y que pueden hacer con el

-Reforzar la psicomotricidad

-Reconocer el valor del número 2

-Reconocer el color amarillo

-Conocer la noción para un lado para el otro

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(semana 1)


semana
de 5 al 9 de septiembre l




UNIDAD DIDACTICA: Con mi cuerpo sientoCOMPETENCIA Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
Expresión y Apreciación Artística. ( Expresión y apreciación plástica)


SITUACIÓN DIDÁCTICA

CAMPOS FORMATIVOS IMPLICADOS DE FORMA TRANSVERSAL

EVALUACIÓN

TIEMPO
Esta semana conoceremos los sentidos que tenemos los seres humanosque son olfato, vista, gusto, tacto y el oído lo iremos conociendo uno por uno con ayuda de otros nuevos amigos, primero conoceremos al sentido del gusto les pediré que cierren los ojos y que saquen su lengua les pondré un poco de sal en ella, ellos me dirán a que les sabe, después unas gotas de limón y para terminar probaremos “2” bombones que traeremos de casa los meteremos a nuestra boca parasaber a qué saben y como se sienten dentro de nuestra boca, al terminar colorearemos “2” bombones en nuestro cuaderno y remarcaremos el número “2” con diferentes colores.
El segundo sentido que conoceremos será el del tacto, les explicare como a través de nuestras manos podemos saber qué es lo que estamos tocando les cubriré los ojos y les daré diferentes objetos y ellos deberán adivinar de...