Planeacion E Informe De Educacion Financiero

CICLO ESCOLAR 2012-2013
INFORME DEL ASESOR
NOMBRE DE LA ESCUELA: | NICOLAS BRAVO | CLAVE: | 30DPR1668Z |
ZONA ESCOLAR: | 188 | SECTOR: | 19 | LOCALIDAD: | COL. BENITO JUAREZ | MUNICIPIO |SOTEAPAN |
NOMBRE DE LA SESION | EDUCACION FINANCIERA |
FECHA DE REALIZACION | 02 AL 05 DE OCTUBRE DEL 2012 |

EN LA SEMANA DE EDUCACION FINANCIERA QUE INICIO APARTIR DEL DIA 01 DE OCTUBRE DELPRESENTE AÑO Y FINALIZO EL DIA 5 DE DICHO MES.
SE LLEVARON A CABO LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES DE LA GUIA DE EDUCACION FINANCIERA CON LOS ALUMNOS, MISMOS QUE FUERON TRANVERSALIZANDOSE EN LASASIGANTURAS DE ESPAÑOL, MATEMATICAS Y FORMACION CIVICA Y ETICA.
PARA LLEVAR A CABO DICHO TRABAJO SE PLANEARON LAS ACTIVIDADES DE DICHA SEMANA TOMANDO EN CUENTA LAS ASIGNATURAS MENCIONADAS.YO DOCENTE PARTIDE LA ASIGATURA DE FORMACION CIVICA Y ETICA, PARA INICIAR MI ACTIVIDAD INTRODUJE A LOS ALUMNOS A REFLEXIONAR SOBRE EL CONCEPTO DE AHORRO Y ARROJE EL PRIMER CUESTIONAMIENTO SOBRE – SI HABIAN ESCUCHADOEN SUS CASAS O EN ALGUN LUGAR LA PALABRA “AHORRAR” CASI LA MAYORIA CONTESTO QUE SI HABIAN ESCUCHADO, SOBRE TODO CUANDO SUS PAPAS OBTIENEN UN DINERO EXTRA Y NECESITAN GUARDARLO; Y EL RESTO NO OMITIOALGUNA RESPUESTA.

DESPUES REALICE UNA PREGUNTA MAS ¿PARA QUE SERVIRIA AHORRAR? UNOS ALUMNOS CONSTESTARON LO SIGUIENTE -PARA COMPRAR COSAS, PARA ALGUNA EMERGENCIA Y PARA COMPRAR Y PAGAR DEUDAS.NOTE QUE ALGUNOS DESCONOCIAN EL CONCEPTO DE AHORRAR Y SOBRE TODO LOS BENEFICIO DE ESTE; CONVERCE UN BUEN RATO SOBRE DICHO TEMA.

AL DIA SIGUIENTE APLIQUE LA PRIMERA ACTIVIDAD QUE FUE LEERLES ELCUENTO “LAS MONEDAS DEL ABUELO” Y LO REFLEXIONAMOS ENTRE TODOS, FUE SORPRENDENTE VER COMO LOS NIÑOS OPINABAN AL RESPECTO.
PEDI A MIS ALUMNOS QUE CONVERSARAN ESTE TEMA CON SUS PAPÂS PARA SABER SUSOPINIONES A TRAVES DE ELLOS, LO CUAL NO TUVO MUCHO ÉXITO PERO AL MENOS SE INTENTO. CONTINUE CON LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN CUAL REFLEXIONAMOS COMO DEBEMOS CUIDAR EL DINERO CON FIN DE QUE ELLOS SE...