planeaciones clases de ingles
Páginas: 3 (726 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2015
TEACHER: Jessica Rodriguez Moran
GROUP: Starters
WEEK: March 12th 16th DAY__lunes___
LESSON: ___”my bedroom” __
Main Aim: los alumnos escribiran una texto usando los indicadores ypreposiciones necesarios de la recamara que mas les haya gustado.
T. RESOURCE PROCEDURES SUB. AIMS MATERIALEVALUATION
BEFORE
DURING
AFTER
TIME:
La maestra presentara un video mostrando su recamara usando como un modelo de como los alumnos deberan explicar sus propiosvideos de sus recamaras.
La maestra chacara los videos de los alumnos describiendo sus cuartos usando there is y there are.
Y las preposiciones.
Cada alumno pasara a explicar su video y los demasdeveran hacer una lista de lo que tienen sus compañeros en su recamara usando there is there are el vocabulario y la preposiciones.
La mestra repartira una cipia con preguntas los alumnos deverancontestar la preguntas y escribiruna descripcion corta de la recamara que mas les gusto.
La meastra checara los textos y pasaran uno por uno a leerlos.
Los demas compañeros checaran el uso correcto dellos indicadores.
Cañon
Lap top.
TEACHER: Jessica Rodriguez Moran
GROUP: Starters
WEEK: March 12th 16th DAY__martes__
LESSON: ___”my bedroom” __
Main Aim: Al final de laclase los alumnos realizaran un comic con dialogoen un medio papel bond, y pasaran a presentarlo.
T. RESOURCE PROCEDURESSUB. AIMS MATERIAL EVALUATION
BEFORE
DURING
AFTER
TIME:
La maestra checara la tarea.
La mestra presetara un audio los alumnos deberan escucharlo yllenar un cuadro con palabras clave.
Los alumnos en parejas deberan hacer un dibujo o comic acerca de lo que piensan que se trato la conversacion.
Los alumnos pasaran por parejas a explicar sus...
TEACHER: Jessica Rodriguez Moran
GROUP: Starters
WEEK: March 12th 16th DAY__lunes___
LESSON: ___”my bedroom” __
Main Aim: los alumnos escribiran una texto usando los indicadores ypreposiciones necesarios de la recamara que mas les haya gustado.
T. RESOURCE PROCEDURES SUB. AIMS MATERIALEVALUATION
BEFORE
DURING
AFTER
TIME:
La maestra presentara un video mostrando su recamara usando como un modelo de como los alumnos deberan explicar sus propiosvideos de sus recamaras.
La maestra chacara los videos de los alumnos describiendo sus cuartos usando there is y there are.
Y las preposiciones.
Cada alumno pasara a explicar su video y los demasdeveran hacer una lista de lo que tienen sus compañeros en su recamara usando there is there are el vocabulario y la preposiciones.
La mestra repartira una cipia con preguntas los alumnos deverancontestar la preguntas y escribiruna descripcion corta de la recamara que mas les gusto.
La meastra checara los textos y pasaran uno por uno a leerlos.
Los demas compañeros checaran el uso correcto dellos indicadores.
Cañon
Lap top.
TEACHER: Jessica Rodriguez Moran
GROUP: Starters
WEEK: March 12th 16th DAY__martes__
LESSON: ___”my bedroom” __
Main Aim: Al final de laclase los alumnos realizaran un comic con dialogoen un medio papel bond, y pasaran a presentarlo.
T. RESOURCE PROCEDURESSUB. AIMS MATERIAL EVALUATION
BEFORE
DURING
AFTER
TIME:
La maestra checara la tarea.
La mestra presetara un audio los alumnos deberan escucharlo yllenar un cuadro con palabras clave.
Los alumnos en parejas deberan hacer un dibujo o comic acerca de lo que piensan que se trato la conversacion.
Los alumnos pasaran por parejas a explicar sus...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.