Planeación Paipi


TEMA: PAUTAS DE CRIANZA “LA DISCIPLINA CON AMOR”
Anexo 1

Canción de bienvenida.
LOS ANIMALES DE LA CREACIÓN
Las avecillas que van por el aire vuelan, vuelan vuelan vuelan, vuelan
Los pececillos que van por el agua nadan, nadan nadan nadan nadan
Los niñitos que tienen un alma nacen, crecen y se van al cielo
Todos los hizo Dios los animales de la creación.

Concepto de higieneAnexo 2

La Disciplina Con amor

Las normas de disciplina son necesarias desde los primeros años, deben establecerse
Límites con los hijos, la familia debe establecer criterios y normas desde cuando el niño es pequeño estas normas se deben ir modificando y adecuando de acuerdo con la edad, a medida que el crece se debe tener en cuenta su opinión, de forma progresiva, de tal manera que en la preadolescencia y adolescencia se establecen mediante el dialogo y se llegan a acuerdos o negociaciones que se deben cumplir, ante el incumplimiento de una norma los padres siempre debemos preguntar primero que paso? Escuchar con atención escuchar con atención el punto de vista de niño y luego valorar la situación decidir si amerita una sanción y cuál va a ser.

En el proceso de construcción de ladisciplina debemos recordar que AUTORIDAD significa sostener para crecer, este proceso se caracteriza por el respeto mutuo entre padres e hijos y se fundamenta en la consistencia la firmeza, la paciencia y el cariño. Es determinante para la vida familiar y significa poner en marcha los derechos y obligaciones tanto de niños (as) como de padres de una manera equilibrada y flexible, nunca se debesuspender una medida disciplinaria que ya se había acordado o convenido, pues esto es una muestra de inconsistencia y deteriora el proceso educativo del niño.
Es necesario que así como son los padres orientamos y tomamos medidas disciplinarias, reconozcamos y estimulemos la conducta de nuestros hijos.
La firmeza de la autoridad se basa, en la consistencia, es decir en respaldar lads palabrascon hechos, en mantener una comunicación clara y establecer reglas de juego. Los padres debemos resistir los ataques a la autoridad que hacen los niños desde muy pequeños, tales como las pataletas y los berrinches, los cuestionamientos y el llamado a mi que me importa, o las conductas de desafío o manipulación

Anexo 3
Características de la disciplina
Es indispensable que ante las normas dedisciplina los dos padres estén de acuerdo, que no se contradigan ni se desautoricen entre ellos, dichas medidas deben tener algunas características:
Es necesario confiar en el niño por lo que no es conveniente anticiparse a la sanción con palabras como: si sales al parque en mi ausencia cuando llegue te dejo sin ver televisión. Esta acción deteriora la confianza en el niño y por tanto la de el ensi mismo.
Debemos accionar con medidas que se deban cumplir. Por ejemplo, ante una falta la madre le anuncia al niño que no podrá jugar durante un mes, lo cual es una situación absurda y no educativa.
Las sanciones deben dirigirse a los privilegios y no a los derechos. No sancionar quitando juegos o alimentos ni interfiriendo en hábitos como ir al baño, dejar de orinar, o dormir, o sea en losderechos. La medida disciplinaria no es una venganza sino una oportunidad de reflexión para que el niño medita acerca de su error induciendo al cambio
Para tomar una decisión es conveniente esperar a que el estado emocional no esté en un tono alto, es decir, que no haya rabia dolor o miedo. Es mejor decirle al niño que el acto que acaba de cometer los ha molestado tanto que hablaran con el cuándoambos se hayan calmado.
La sanción debe cuestionar el hecho, no atacar al niño, nunca debe decirse eres un niño perezoso, sino por ejemplo, esta mañana estuviste muy lento en tus deberes, debes mirar por qué.
Toda sanción debe aumentar la autoestima en el niño y nunca disminuirla, decirle, por ejemplo: viniendo de ti, que eres un niño tan responsable esa falta es mayor. Quiero que con la...