Planeamiento De Clases Magistrales
Páginas: 29 (7098 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA PARA LA FORMACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRIAS Y POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
MÓDULO
PLANEAMIENTO DE LAS CLASES MAGISTRALES
FACILITADOR
Prof. AGNES T. MEJIA 4-164-586
TIEMPO DEL CURSO
4 SEMANAS DIA: VIERNES4 HORAS DIARIAS TOTAL: 16 HORAS
2010
“Aquel que desee convertirse en maestro del hombre, debe empezar por enseñarse así mismo antes de enseñar a los demás; y debe enseñar primero con el ejemplo antes de que lo haga verbalmente. Pues aquel que se enseña a sí mismo y rectifica sus propios procedimientos,merece más respeto y estimación que el que enseña y corrige a otros, eximiéndose a él mismo”.
Khalil Gibran
PERFIL DEL EGRESADO
El perfil que se tiene hoy día del docente establece que su tarea no sólo es dictar clase y examinar a los alumnos, sino propiciar el desarrollo de conocimientos creativos así como enseñarles estrategias deautorregulación y control de su proceso de aprendizaje. Es decir, que aprendan a aprender, a pensar y a autoevaluarse sobre la marcha. Lo importante es que el conocimiento no debe transmitirse directamente al alumno; para ello el docente debe estar preparado para que indique e incentive al alumno a fin de que reconstruya, revise, interprete, cuestione y confronte el conocimiento con otros conocimientosy sea capaz de aplicarlo a nuevas situaciones.
En otras palabras, el perfil del docente debe dirigirse a cumplir con los objetivos y metas del perfil del alumno para que haya una congruencia de actitudes, sin que tengan que ser, necesariamente, perfiles simétricos. El perfil del docente debe contener características éticas, conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes enfocadas adesarrollar en los alumnos las competencias y conocimientos.
Es muy importante y fundamental el proceso de profesionalización y desarrollo continuo del docente, durante el cual se deben tomar los cursos de actualización y formación, teniendo así la posibilidad de alcanzar con éxito el PERFIL DEL DOCENTE. Para ser un buen docente, algo que requiere tiempo, esfuerzo y dedicación, se deben poseerlas siguientes características:
➢ Dinámico
➢ Responsable
➢ Activo
➢ Motivador
➢ Respetuoso
➢ Tolerante
➢ Formador
➢ Proactivo
➢ Colaborador
➢ Líder
➢ Coordinador
➢ Facilitador
El buen docente estudia, escucha, sabe aceptar las opiniones de otros, es de que no lo sabe todo, se actualiza constantemente.VISIÓN
Ser una institución de educación superior altamente competitiva, líder en su género, innovadora y creadora de conocimientos científicos y tecnológicos, en la que sus educandos alcancen una formación integral, armónica y potencien sus aptitudes y capacidades, en un ambiente de libertad y aceptación de los supremos valores delcristianismo.
Y que sus egresados, sean capaces de asumir los desafíos del mundo contemporáneo y de una sociedad cambiante, comprometidos con el desarrollo económico, social, y cultural del país, en permanente interacción con el entorno nacional, con renovada vocación de servicio y espíritu de solidaridad.
MISIÓN
Promover elaprendizaje de la pedagogía valorando el sentimiento vocacional de sus estudiantes y enseñarla como fuente de desarrollo a través del conocimiento profesional de la docencia, para lograr entregar un espacio de realización mediante el descubrimiento del potencial de los talentos de sus estudiantes.
· Su elevado desempeño académico disciplinar e interdisciplinario estará fundado en sólidos compromisos...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRIAS Y POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
MÓDULO
PLANEAMIENTO DE LAS CLASES MAGISTRALES
FACILITADOR
Prof. AGNES T. MEJIA 4-164-586
TIEMPO DEL CURSO
4 SEMANAS DIA: VIERNES4 HORAS DIARIAS TOTAL: 16 HORAS
2010
“Aquel que desee convertirse en maestro del hombre, debe empezar por enseñarse así mismo antes de enseñar a los demás; y debe enseñar primero con el ejemplo antes de que lo haga verbalmente. Pues aquel que se enseña a sí mismo y rectifica sus propios procedimientos,merece más respeto y estimación que el que enseña y corrige a otros, eximiéndose a él mismo”.
Khalil Gibran
PERFIL DEL EGRESADO
El perfil que se tiene hoy día del docente establece que su tarea no sólo es dictar clase y examinar a los alumnos, sino propiciar el desarrollo de conocimientos creativos así como enseñarles estrategias deautorregulación y control de su proceso de aprendizaje. Es decir, que aprendan a aprender, a pensar y a autoevaluarse sobre la marcha. Lo importante es que el conocimiento no debe transmitirse directamente al alumno; para ello el docente debe estar preparado para que indique e incentive al alumno a fin de que reconstruya, revise, interprete, cuestione y confronte el conocimiento con otros conocimientosy sea capaz de aplicarlo a nuevas situaciones.
En otras palabras, el perfil del docente debe dirigirse a cumplir con los objetivos y metas del perfil del alumno para que haya una congruencia de actitudes, sin que tengan que ser, necesariamente, perfiles simétricos. El perfil del docente debe contener características éticas, conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes enfocadas adesarrollar en los alumnos las competencias y conocimientos.
Es muy importante y fundamental el proceso de profesionalización y desarrollo continuo del docente, durante el cual se deben tomar los cursos de actualización y formación, teniendo así la posibilidad de alcanzar con éxito el PERFIL DEL DOCENTE. Para ser un buen docente, algo que requiere tiempo, esfuerzo y dedicación, se deben poseerlas siguientes características:
➢ Dinámico
➢ Responsable
➢ Activo
➢ Motivador
➢ Respetuoso
➢ Tolerante
➢ Formador
➢ Proactivo
➢ Colaborador
➢ Líder
➢ Coordinador
➢ Facilitador
El buen docente estudia, escucha, sabe aceptar las opiniones de otros, es de que no lo sabe todo, se actualiza constantemente.VISIÓN
Ser una institución de educación superior altamente competitiva, líder en su género, innovadora y creadora de conocimientos científicos y tecnológicos, en la que sus educandos alcancen una formación integral, armónica y potencien sus aptitudes y capacidades, en un ambiente de libertad y aceptación de los supremos valores delcristianismo.
Y que sus egresados, sean capaces de asumir los desafíos del mundo contemporáneo y de una sociedad cambiante, comprometidos con el desarrollo económico, social, y cultural del país, en permanente interacción con el entorno nacional, con renovada vocación de servicio y espíritu de solidaridad.
MISIÓN
Promover elaprendizaje de la pedagogía valorando el sentimiento vocacional de sus estudiantes y enseñarla como fuente de desarrollo a través del conocimiento profesional de la docencia, para lograr entregar un espacio de realización mediante el descubrimiento del potencial de los talentos de sus estudiantes.
· Su elevado desempeño académico disciplinar e interdisciplinario estará fundado en sólidos compromisos...
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