Planes Por Comptencia Bloque 3

PLANES DE CLASE
ESCUELA TELESECUNDARIA
“Loma de Sogotegoyo” Municipio de Hueyapan de Ocampo Ver.
Clave: 30ETV0027W Zona: 611
2° “A” Profesor: EvelynNolasco Limón Ciclo Escolar: 2009-2010
Materia: español Bloque: III TITULO: Caminos y trayectorias



Tema
(Secuencias)


Competencia
Sesiones

Actividades

Contenidos
transversales

Aprendizajes
esperadosRecursos
didácticos

Tiempo

Aspectos a evaluar





7: Las caras de la noticia











8: Poderoso caballero es don dinero.














9: Poderoso caballero es don dinero









Analice como los diferentes medios de información comunican sobre un mismo hecho con base a la investigación y comparación





Organiza un café literario para realizar un comentario literario de acuerdo a laestructura planteada en su libro.










lea y aprenda a realizar una biografía para conocer sobre un personaje s cualquiera. tomando en cuenta la investigación .


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Ver y comentar programa introductoria.


Aplicación de actividades detonadoras.


Lanzar preguntas generadoras al inicio de cada sesión.


Realizar las lecturas correspondientes utilizando latécnica de lectura compartida.


Elaborar los cuestionarios que se indican el los libros.


Realizar cuadros comparativos y cuadro sinóptico


Exploración de periódicos



Escribir un comentario literario de los textos analizados en clase.

Elaborar una cronología sobre el personaje que seleccionen.

Escribir una biografía del personaje que cada equipo selecciono ya sea de su comunidad oentidad.


Historia

Matemáticas

Formación cívica y ética

Educación Artística.

Aprenda ¿Qué es un comentario literario?

Desarrolle la capacidad de investigación.

Aprenda las características de una biografía

Aprenda ¿qué es un café literario?

Exponga de forma adecuada


Libro para el alumno


Libro del maestro


Programa integrador EDUSAT

Pintarrón

Plumones para Pintarrón

Plumones de coloresvariados.


Libreta de alumnos


Lápiz y lapicero


Hojas blancas


cartulinas



Periódicos


Libro de la biblioteca de aula: Leonardo, hermoso soñador.
.





Del 7 de enero al 12 de marzo de 2010

El trabajo en equipo


El contenido de la investigación ofrecida

Las respectivas exposiciones

La creatividad en los trabajos entregados

La conducta

Participación


Desempeño en el examencorrespondiente al bloque.















Vo. Bo. Del director de la escuela
Prof. Juan Carlos Montiel Ambrosio



Observaciones: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






PLANES DECLASE
ESCUELA TELESECUNDARIA
“Loma de Sogotegoyo” Municipio de Hueyapan de Ocampo Ver.
Clave: 30ETV0027W Zona: 611
2° “A” Profesora: Evelyn Nolasco Limón Ciclo Escolar: 2009-2010
Materia: Historia Bloque: III TITULO: Las transformaciones del siglo XIX. De mediados del siglo XIX a principios del XX



Tema
(Secuencias)


Competencia
Sesiones

Actividades

Contenidostransversales

Aprendizajes
esperados

Recursos
didácticos

Tiempo

Aspectos a evaluar





7: Cambia… ¿Todo cambia?











8: La gloria, el poder y el prestigio













9: El fin de una era





















Comprenda los cambios políticos, sociales y culturales del periodo, generados por el nacionalismo con base a lecturas compartidas en clase.




Descubra los cambios ocurridos a partirde la segunda mitad del siglo XIX, para conocer las causas más importantes tomando en cuenta el intercambio económico y cultural entre América, Asia, África y Europa.






Analice el conflicto que marco el fin de un periodo de prosperidad y optimismo en el mundo occidental y el inicio de un nuevo orden internacional tomando en cuenta los principios del siglo XX: La primera guerra mundial....