PLANES_Y_PROGRAMAS_3_SECUNDARIA_2013_ARMONIZADO

Consejo Educativo del Pueblo Originario Indígena Mojeño

PLANES Y PROGRAMAS REGIONALIZADOS PARA EL PRIMER CURSO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
NACIÓN INDIGENA ORIGINARIA MOJEÑA

San Ignacio de Mojos – Beni – Bolivia
Resolución Ministerial n° 690/2012

CONSEJO EDUCATIVO DEL PUEBLO ORIGINARIO INDIGENA MOJEÑO-CEPOIM

Directorio -CEPOIM
Corpus Malale Noza
Coordinador
Juana CaityAlba
Secretaría de Educación Intracultural Intercultural Plurilingüe
Inés Mobo Guaji
Secretaría de Recursos Humanos y Fortalecimiento Institucional
Francisco Jou Nosa
Secretaría de Programas y Proyectos
José Luis Moy Noza
Secretaría de Comunicación y Difusión
Yasira Orihuela Pereira
Secretaria de Participación Comunitaria Popular
Equipo Técnico-CEPOIM
Lic. Sara Cruz Ramos
Técnica EducaciónIntracultural Intercultural Plurilingüe
Lic. Rolando Atoyay Cuellar
Administrador
Eduardo Herbas Nóe
Chofer

Revisión y validación: IV Reunión Consultiva Educativa dela Nación
Indígena Originaria Mojeña. Santísima Trinidad, 01 y 02 de octubre de 2012.
Armonizado en San Ignacio de Mojos, del 04 al 07 de Febrero de 2013

Índice

Contenido
ÍNDICE......................................................................................................................................................... 3
CONTENIDO ................................................................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................... 6
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL CURRÍCULO REGIONALIZADO ..................................................................... 7
PRINCIPIOS ORDENADORES ......................................................................................................................... 8
LOS EJES ORDENADORES............................................................................................................................. 9
LAS TEMÁTICAS CURRICULARES ................................................................................................................. 11
La simbología .......................................................................................................................................... 11
Música y danza....................................................................................................................................... 11
Principios y valores .................................................................................................................................. 11
Religiosidad o espiritualidad ................................................................................................................... 12
Mitos e historia....................................................................................................................................... 12
Gobierno y Organización comunitaria .................................................................................................... 12
Lenguaje y comunicación........................................................................................................................ 13
Justicia..................................................................................................................................................... 14
Artes y artesanías ................................................................................................................................... 14
Producción (Sistemas de producción propia)......................................................................................... 14
Cálculo y estimación................................................................................................................................ 15
Tecnología ............................................................................................................................................... 15
Salud y...