PLanes

 Ministerio de Educación
Dirección Regional de Panamá Centro
Dirección Profesional y Técnica
Colegio La Santa Familia
Planeamiento Didáctico Semanal

7° GRADO
ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁREA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DOCENTE: AQUESIS MARTÍNEZ AÑO LECTIVO: 2013

TRIMESTRE: I SEMANA DE: 25 DE FEBREROA: 1 DE MARZO HORAS SEMANALES: 5 GRADO: 7° GRADO

RESULTADOS
LOGROS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN



ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
TÉCNICAS

Reconoce la función del lenguaje utilizado en una situación comunicativa.
-Establece la relación que existe entre la situación comunicativa y el nivel delengua utilizado.
-Aprecia la diversidad lingüística de su entorno.
-Amplía su léxico, haciendo uso del diccionario.
_ Ordena alfabéticamente un grupo de palaras
-Utiliza el sistema fonológico castellano.
-Analiza fonéticamente las palabras.
CONCEPTUALES
2.1. Conocimiento de la
lengua
La lengua y
variedades
lingüísticas
Dialecto y habla
Los niveles de la lengua
Los registroslingüísticos
El sistema fonológico
castellano
Fonemas vocálicos
Fonemas consonánticos
PROCEDIMENTALES

2.1 Comparación de las
variedades lingüísticas.
-Diferenciación entre
lengua y habla.
-Producción de palabras
a partir de los registros
lingüísticos conocidos.
-Localización de
fonemas (monemas,
lexemas y morfemas.)
ACTITUDINALES:

2.1. Aprecia las
variedades lingüísticas.
-Valora losniveles de la
lengua estudiados.
-Cuida el uso de fonemas
vocálicos y
consonánticos.


Comunicativa

Conocimiento e interacción con el mundo físico

Social y ciudadana

Aprender a aprender

Pensamiento lógico matemático

Tratamiento de la información y competencia digital

Cultural y artística
Autonomía e iniciativa personal



DE INICIO:
Diagnosticar por medio de preguntasel conocimiento acerca de las funciones del lenguaje.

DE DESARROLLO:
Profundizar en el material a dar sobre la comunicación y las funciones del lenguaje a través de un cuestionario.




DE CIERRE:
Sintetizar lo copiado a través de un mapa conceptual para reafirmar lo estudiado.
Participativa,
Individual,
Grupal.
Anécdotas,
Relato de experiencias
Diarios de clases ResúmenesCuaderno de clases Cuadernos de campo
Texto escritos
Reporte de investigación
Sustentación de investigación
Practicas reales
Cuestionarios
1. Diagnóstica
Se le habla al estudiante si conoce las funciones del lenguaje para escuchar su opinión sobre el tema.

2. Formativa
Se le pide que investigue para compartir en clases lo aprendido y leído en el libro de texto.




3. SumativaMAPA CONCEPTUAL
Ejercicio corto

RECURSOS:



FIRMA DEL DOCENTE: ____________________________________________FECHA DE ENTREGA: 25 de febrero de 2013









Ministerio de Educación
Dirección Regional de Panamá Centro
Dirección Profesional y Técnica
Colegio La Santa Familia
Planeamiento Didáctico Semanal

7° GRADOASIGNATURA: Español ÁREA: Lengua y comunicación DOCENTE: Aquesis Martínez AÑO LECTIVO: 2013

TRIMESTRE: I SEMANA DE: 4 De Marzo A: 8 DE MARZO HORAS SEMANALES: 5 GRADO: 7° GRADO

RESULTADOS
LOGROS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓNACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
TÉCNICAS

-Amplía su léxico, haciendo uso del diccionario.
_ Resuelve un crucigrama apoyándose en el significado de las palabras estudiadas
-Utiliza el sistema fonológico castellano.
-Analiza fonéticamente las palabras.
CONCEPTUALES
Los registros lingüísticos
El sistema fonológico
castellano
Fonemas vocálicos
Fonemas consonánticos
PROCEDIMENTALES...