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PLAN DE MEJORAMIENTO (TERCER TRIMESTRE)
GRADO NOVENO
CULTURA RELIGIOSA






INTERPRETAR
Capacidad para descubrir que toda cultura tiene una dimensión moral a partir de la cual la personapuede discernir lo que debe hacer en su vida.

Presento argumentos con los que puedo comunicar una moral cristiana comprometida en política, educación y ecumenismo.

ARGUMENTAR
Capacidad paradescubrir la relación entre la fe y la vida como aquella que debe transformar nuestra existencia desde lo personal y social.

Propongo los beneficios que adquiere la humanidad a partir del respeto porla conciencia personal y la libertad religiosa.


Actividad 1. El estudiante consulta sobre los compromisos morales y políticos de un buen cristiano.

Evidencias: El estudiante entrega unasíntesis (no mayor de una página) sobre su consulta.


Actividad 2. El estudiante consulta sobre el papel y la responsabilidad de la educación en el cuidado del medio.

Evidencias: presentará unapropuesta sobre cuál sería su responsabilidad con el cuidado del planeta, puede graficar si desea.

Actividad 3. El estudiante consultará sobre los diferentes tipos de conciencia y dará ejemplos decada uno de ellos.

Evidencias: El estudiante a partir de la consulta hará ejemplos o planteará situaciones con los diferentes tipos de conciencia.

Actividad 4. El estudiante consultarásobre el ecumenismo y su relación con la iglesia.

Evidencias: copiar el artículo y la fuente, si desea puede graficarlo

Actividad 5. El estudiante consultará sobre la importancia del diálogointerreligioso y sus ventajas para la fe.

Evidencias: El estudiante a partir de la consulta escribirá que le llamo más la atención de su consulta y porqué.












DORIS ELIANASANTOS SILVA.
Lic.: en Filosofía y Educación Religiosa.







PLAN DE MEJORAMIENTO (TERCER TRIMESTRE)
GRADO DECIMO
CULTURA RELIGIOSA






INTERPRETAR
Capacidad para conocer las...