plani2014

Planificacion- Ingles
PLANIFICACION ANUAL
AREA: Lengua Extranjera- Inglés.
ESCUELA: N°91
PROFESORA: Grau Mariela Vanesa
AÑO LECTIVO: 2014
* Desarrollar la capacidad para la investigación y para el juicio crítico, aprendiendo a cuestionar y negociar.
* Adquirir una actitud participativa y de cooperación grupal.
* Reconocer y explicar las características sobresalientes de su espacio significativo:sus componentes naturales, sociales, las actividades humanas y las relaciones entre ellas.
* Valorar los recursos naturales y distinguir los problemas ambientales, sus causas y la forma de contribuir en posibles soluciones, para el bien propio y común.
* Desarrollar la capacidad creativa y de goce estético en relación a las distintas actividades de la vida social y escolar.
Objetivos específicosdel área (ingles)
Objetivos para 4° grado:
Que los alumnos sean capaces de:
1. Comprender mensajes orales en la lengua extranjera relativos a distintas situaciones de comunicación habituales de los contextos más inmediatos de los escolares y en aquellas situaciones por las que sienten un interés inmediato y natural: juegos, relaciones con los demás niños, con sus profesores, satisfacción denecesidades básicas, etc.
2. Identificar la información global y los detalles más relevantes de mensajes orales emitidos por los compañeros y profesores, gracias a la interpretación tanto del contenido verbal, del contexto y la situación, así como de los refuerzos no verbales: imágenes, gestos, énfasis, expresividad, ritmo más pausado...
3. Saber producir los sonidos de la lengua extranjera de la mejorforma posible a partir de los modelos que recibe en la clase. Los medios audiovisuales son un complemento imprescindible al respecto.
4. Comenzar a comunicarse en situaciones concretas de intercambio verbal. Saber responder a las preguntas que se les dirigen. Utilizar adecuadamente las fórmulas verbales correspondientes a situaciones concretas: saludos, despedidas, agradecer, disculparse, etc.
5.Comenzar el reconocimiento de textos básicos orales como instrucciones, explicaciones, avisos, canciones, poemas, cuentos, etc. Saber identificarlos y diferenciarlos entre sí.
6. Iniciar el reconocimiento de la forma escrita del lenguaje. Conocer la existencia de letras, palabras, frases, textos concretos y libros.
7. Aplicar al aprendizaje de la lengua extranjera su experiencia en el aprendizajede la lengua materna u otras lenguas. Imitar y repetir lo que oye, prestar atención, concentrarse, aplicar los recursos expresivos que conoce a la lengua extranjera: repetir, dar énfasis –volumen, gestos; reconocer las relaciones de significado entre las palabras y las imágenes (ilustraciones, objetos), adivinar el significado del mensaje a partir de lo que sabe o entiende.
Objetivos para 5°grado:
Además de los objetivos propuestos para 4° grado, que los alumnos sean capaces de:
1- Leer y comprender textos cortos escritos.
2- Formular textos escritos.
3- Realizar preguntas y respuestas sobre los textos propuestos.
4- Confeccionar diferentes tipos de textos: carta, poema, propaganda.
Objetivos para 6° grado:
Además de los objetivos propuestos para 4° grado, que el alumno logre:
1- Leer yAnalizar textos orales y escritos de diferente contenido.
2- Formular textos orales y escritos referentes a si mismo y a otra persona.
3- Expresar sus opiniones sobre los temas propuestos en los textos analizados, tanto en forma oral como escrita.
CONTENIDOS PARA 4º GRADO
UNIDAD 1
CONTENIDOS - Presentación personal, Saludos.- Números. (1-12)- Información Personal. (Nombre, edad, direc.)-Instrucciones simples.- Colores.- Canciones. | - Escucha y repetición.- Unión de pares.- Conteo.- Completamiento.- Averiguación de inform. personal.- Preguntar y responder. | - Estimular el interés por la lengua extranjera.- Promover el respeto por los mayores.- Aprender a seguir las reglas. |
UNIDAD 2
CONTENIDOS
- El aula y los útiles escolares.- Instrucciones simples.- La familia. - Adjetivos.-...