Actividad de aplicaci n

Actividad de aplicación
1. Identifica el método de resolución para cada ecuación y resuélvelas.
2. Expresa tus razones del método que facilito la resolución de la ecuación.

Ecuación cuadrática-método
Despejado X
Método de completar el trinomio cuadrado perfecto
Por la formula general
Por factorización
¿Qué método se te facilito? ¿Por qué?Actividad de meta cognición


A. Resuelve los siguientes ejercicios
a) Un terreno rectangular tienen una superficie de 375. La longitud deuno de los lados constituye el 60% de la longitud del otro lado. Determina la medida de cada uno de los lados del terreno.






b) Un jardín rectangular mide 6m por 8m. Se desea remover parte deljardín para instalar una cerca de ancho uniforme alrededor de dicho jardín. La superficie del nuevo jardín debe ser de 2/3 del jardín viejo. Determina el ancho de la acerca del nuevo jardín.







c)Una pieza que tiene forma de triangulo rectángulo, tiene 25cm de la hipotenusa, uno de sus catetos mide 17cm mas que el otro cateto. Determina la longitud de los lados de la pieza.



d) Determina laaltura y el área de un triangulo equilátero cuyo perímetro es de 90cm.




B. Elabora un documento con la resolución de los problemas y tu reflexión acerca de los conocimientos adquiridos. Incluye,reflexión sobre la claridad en el uso de conceptos, vocabulario, notación utilizada, desarrollo de procedimientos, asi como una autoevaluación de lo que has logrado y tus metas. Califica tu propiodesempeño y la importancia que tienen tu desarrollo académico.

















Actividad integradora

Elabora un documento que contenga:
Portada con datos.
Ejemplos e identificación de las diferentesformas que pueda tener una ecuación cuadrática.
Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas por los diferentes métodos
Un ejercicio de aplicación de las ecuaciones cuadráticas en un contexto...